【正文】 、勤管理，合理開支。要重視對專業(yè)器材和電教設(shè)備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時匯報并解決?！　。┘訌娙簣F組織的建設(shè),發(fā)揮群團組織的作用　　工會要在維護教職工合法權(quán)益的同時，要積極引導(dǎo)全體教職工投身學(xué)校的教育、教學(xué)工作，要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍?！　±^續(xù)認(rèn)真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動?！　∽鹬氐扔谧鹁?重視，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度，尊重是對他人的人格而言的，是基于每個人的人格平等。那么，作為班主任尊重學(xué)生應(yīng)從何做起呢？我認(rèn)為，尊重應(yīng)從愛開始、從平等開始、從傾聽開始、從換位思考開始……　　比如：承認(rèn)差異是一種尊重，我們必須要承認(rèn)，人是有差別的，正是因為個體之間存在差異，我們的世界才會豐富多彩。班主任要客觀、公正、恰如其分的評價學(xué)生，不因他能力、成績、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不歧視、不另眼相看，并善于從消極因素中尋找積極因素，在失敗中點燃希望之火，這是一種愛護，更是一種尊重。我們班主任帶班，如同講課一樣，講一個題，如果老師只知道一個題，一個方法，講起來就會底氣不足，捉襟見肘。當(dāng)然，這里的寬容并不是無原則的縱容，它與縱容有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4　　到了20xx年，我覺得對于一個真正的教育工作者來說，學(xué)習(xí)與工作必須同時進行?！　?，更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀，探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。　　第二，為了實現(xiàn)個人良好發(fā)展，我會盡量做到以下幾點：　　1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程；審查的專業(yè)知識，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理，并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知?！　?，積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。　　4，勤于動筆，善于思考，多寫論文和教育故事，積極發(fā)表。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思?！　≌嬲陆處熡^念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；　　強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；　　三、工作重點：　?。ㄒ唬╅_展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。　?。ǘ嵤┬１九嘤?xùn)，切實提升教師素質(zhì)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！　?．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展?！　?．加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。　　示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動?！　⊙芯空n：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式?，F(xiàn)在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必須的任務(wù)?！　≈灰覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，將計劃領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行計劃的時候才會胸有成竹的實行，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，如果執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時候都會出現(xiàn)問題。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采?！　⊥崎T課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。　　5．教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。　　1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）　　2．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性?！　〗處熞磿r參加各級教研、進修活動，做好記錄。因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強的教學(xué)工作計劃：　　一、指導(dǎo)思想：　　圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。爭取每月寫三篇論文，進一步錘煉自身課堂教學(xué)能力，爭創(chuàng)一定的知名度，并不斷學(xué)習(xí)反思。　　2，在研究和實踐中探索教學(xué)藝術(shù)，提高自身的應(yīng)變能力?！　?，重視信息的搜集引用與處理使用?！　?，鍛煉課堂教學(xué)能力，增加教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。我注重努力上好每一節(jié)課，注重課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性。擔(dān)任班主任一年來，盡管其中有很多辛酸，很多無奈，但也有很多感動，很多驚喜與微笑。長此以往，會使學(xué)生斤斤計較，并產(chǎn)生敵對情緒，而這樣，班主任在學(xué)生心目中會面目可憎，學(xué)生會對你敬而遠之?！　∥乙恢庇幸环N觀念：人的心胸有多寬廣，就能做多大的事情。當(dāng)然，作為班主任，我們要為后進生提供成功的機會，可以挑一些”跳一跳”基本能”摘到果子”的問題給他們做，幫他們樹立階段性目標(biāo)，使他們的智力