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學校班主任工作情況總結報告(文件)

2024-12-06 22:32 上一頁面

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【正文】 止同學中的不良行為。在管理班級時,我始終與任課老師緊密合作。一學期以來,學生沒有違紀現(xiàn)象。因此,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力。每當進教室看到地面有垃圾時,我都會隨手撿起,現(xiàn)在學生每次都會主動隨手撿起身邊的垃圾,教室地面基本做到無紙屑。通過觀察我了解到班級有一個“特殊”的孩子小斌,做操時他連一個動作也不會,盡管體育老師多次教他,也毫無進展。每天我都關注他的一舉一動,鞋帶松了幫他系好,并教他學系,放學后提醒他記好作業(yè)?! ∫粚W期來,班級管理工作走上正軌,學生初步養(yǎng)成了良好的學習習慣,班級形成了你追我趕的學習氛圍,取得了可喜的成績,在學校組織的《我愛我的祖國》主題班會評比中,我班獲得了二等獎?! W校班主任工作情況個人總結報告5  一個學期很快結束了,在領導和各位老師的關心和幫助下,順利走過了一學期。  我當班主任力爭做到兩點:  一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言?! “嗬镏朴喌母鞣N規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學生做學習的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。廣播操比賽第四名。  老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?! W生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。贏得了家長的信任,鼓勵和支持?! ×⒋嬖诘牟蛔?,需要改進的地方?! ≡诮窈蟮陌嘀魅喂ぷ髦校⒅貙W生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。  學生與進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。  關心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展?!迸c此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情,營造融洽和諧的人際關系,使同學們之間親如手足。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力,一起來完成。  鼓勵學生參與各項活動:如積極參與學校組織各項活動,積極報名參加校運會,拔河比賽取得了第二名。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。  一、做好學生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學生不完成作業(yè)時,我也會留他們在校寫作業(yè)等等。有時與他談了一節(jié)課,也沒有效果,偶爾也有過放棄的念頭,但是想到班主任的職責,我堅持下來了。通過與家長溝通,得知他家庭的困難,父母離異,他有先天動作障礙。  五、用心與每一位學生交流,用愛澆灌每一顆心靈。”在班級工作中要求學生做到的,我往往率先垂范?! ∷?、用自身的言行影響學生,發(fā)揮表率作用。此外,開學初我們召開了家長會,平時通過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系,并通過“備忘錄”這一交流平臺,隨時與家長交流。  三、配合任課老師,及時與家長保持聯(lián)系。使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。只有選拔好班干部,形成班集體的領導核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團結奮斗?! 《?、成立班委會,增強班級凝聚力。讓學生明確自己的行為準則,知道什么是應該做的,什么事不應該做的。本學期我主要做了如下幾方面的工作:  一、抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣?! W校班主任工作情況個人總結報告4  時光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學期過去了,開學時的一幕幕還歷歷在目。幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,與家長達成共識,充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子。實際上,隨著青春期的到來,學生自我意識的覺醒,他已經(jīng)不把你的教育當回事了,有的學生保持沉默,有的學生無所謂,甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說法,效果會更好。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦,例
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