初中生責(zé)任勝于能力心得體會(huì)范文(文件)
【正文】 性，使學(xué)生的思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學(xué)習(xí)?！蔽覀冎缐膶W(xué)生是家庭的溺愛(ài)、或歧視、漠視造成的?！笨茽栴D說(shuō)：“人生中只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有生活的寧?kù)o和美好。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。”接人者要確保能扶住倒下者。在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說(shuō)，對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。一個(gè)民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個(gè)民族就沒(méi)有希望。讓我聯(lián)想揚(yáng)子地板：“感恩、責(zé)任、互助、發(fā)展”企業(yè)文化宗旨。一、責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在落實(shí)，崗位不分大小，責(zé)任不分大小，企業(yè)有了好的決策，也要通過(guò)落實(shí)才能收到成效。德國(guó)人的絕的絕招是什么?落實(shí)，把制度落實(shí)到位，把責(zé)任明確到個(gè)人。二、對(duì)責(zé)任的落實(shí)，就是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守。做任何事都要有責(zé)任感，而且要將責(zé)任落實(shí)到工作中的每一個(gè)部分。責(zé)任，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。 。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不落實(shí)責(zé)任的人，首先失去是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至失去自身的立命之本信譽(yù)和尊嚴(yán)。正視責(zé)任，讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持，讓我在成功時(shí)保持冷靜，讓我們?cè)诮^望時(shí)絕不放棄。每一個(gè)人在生活中都扮演著不同的角色。沒(méi)有落實(shí)力，就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力。德方做的把先前制度堅(jiān)定不移地落實(shí)下去?，F(xiàn)實(shí)生活中我們每個(gè)人會(huì)有能力大小區(qū)分，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)責(zé)任是沒(méi)有大小之分的。一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，就會(huì)被人輕視，失去信任，碌碌無(wú)為。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴。那責(zé)任到底是什么?我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。有的
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