初三數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃(文件)
【正文】 重視學(xué)生能力的培養(yǎng) 七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢?！ ∷?、繼續(xù)教育計劃： 繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑?！ 〕跞龜?shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃3一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。而2班，有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法?！ 〉诙滦D(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。 第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。 把握學(xué)生思想動態(tài)，及時與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系?！ 〖訌娕鄡?yōu)補差中促差生的個別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》?！ ∪⒔虒W(xué)目標： 本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)目標： ?。?）根據(jù)學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)進度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，激活知識積累?！ 【唧w的說，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)?！ B(tài)度情感目標: 進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。理解概率在生活中的應(yīng)用?！ ≈R技能目標: 掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。 ?。?）強化規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)考能力。代數(shù)三章,幾何兩章?！ 「倪M階段考試形式，改進評價方法，注重學(xué)習(xí)過程的評價，對基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機會，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價?！ 「倪M教學(xué)方法，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互
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