【正文】 應該有良好的班風，正確的輿論?！　。?）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：　?。?）與學生交談?！　。?）填學生基本情況表格、進行家庭訪問。　?。?）在學習上對學生嚴格管理。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲?！　。_立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。經(jīng)常開展批評與自我批評?！　　Ｕ垘孜蝗握n老師前來共慶。　　四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：　　，幫助學生學會生活，學會做人?！　∥濉W習方面　　，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏?！　?，努力在這一學期有大的進步。因為是原來班級，師生比較了解，所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手。　　班風的運用　　通過“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生互相幫助，同時多關心他們。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行，班級工作才能很好的得到開展，學生也才會有良好的學習環(huán)境，好的學習氣氛，并從而養(yǎng)成良好的學習習慣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要求學生能熱愛祖國，為中華之崛起而讀書?！　∫粋€良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標?！　　　∫?、預期班風：　　團結、文明、誠實、上進。　　三、實施性教育方式：　　集體教育與個性教育的統(tǒng)一。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。　?。?）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　∨囵B(yǎng)班級干部　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因而，我從以下幾點入手：　　（1）課堂紀律　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法?！　。?）課間紀律　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛?！　〖訌姾筮M生管理　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體?！　?重視文體工作　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動?！　∵€給學生一個平等的空間。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育?！　∽ズ蒙傧汝牴ぷ鳌　“嗉壒ぷ鞯囊粋€重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。　　及時了解學情　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從口入。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。　　本學期重視日記的布置和批閱　　日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在日記中，很多同學都會對自己或班級的情況作總結評估，所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具?！　×幾龊妹课粚W生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。給那些低年級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。　　充分利用班會向學生進行思想教育。目標又分班級目標和個人目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么。只有隨時了解學生心理動，才能防患于未燃。　　　　新的一學期開始了，這學期，學生們進入小學的最后一年，這是緊張的一年，也是關鍵的一年，我有以下計劃?！　?，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進?！　?，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志?！　∶總€同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。　　，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行?！　?，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充