六年級班主任下學期工作總結(文件)
【正文】 也制約了思想差的學生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣. 及時開好班會課. 班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周二的班會課時間,我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,結合班級的實際確定班會主題,并且認真?zhèn)湔n,班會的內(nèi)容形式多樣,學習規(guī)范守則。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,但我無怨無悔。 因為要面臨畢業(yè)，一些學生就很浮躁。在我的引導下，慢慢的，有一些學生在出了問題后能夠主動找我解決，避免了一些不愉快的事情的發(fā)生，也讓老師和同學們的關系更進了一步。我們班后進生不是太多，而且基本上是懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。爭取不讓任何一個人掉隊。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。慢慢的，學生們也是看到紙屑就隨手撿起，也沒有人亂扔垃圾了?！ ∽詈螅?
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