八年級成績分析會先進教師發(fā)言稿(文件)
【正文】 反思自己教學(xué)過程中的勤奮程度、方法運用、情感投入等多種因素。我們沒辦法改變我們的職業(yè)，只能改變我們的職業(yè)態(tài)度，與其抱怨，還不如找點辦法，盡量在學(xué)生實際的基礎(chǔ)上，前進一點點。不管那次分析會上提出的看法，不管有沒有道理，都不是對大家的否定，更不是批判，而是憑自己的認(rèn)知程度，提出個人的建議，以便對我們段的發(fā)展有點幫助。而是在團結(jié)互助中共同提高。如果其中的一個老師的教學(xué)能給你帶來緊迫感的話，你就絲毫不敢松懈，那么整個段的成績肯定會上去。” 三．不是批判，而是建設(shè)。比如說學(xué)生底子差、調(diào)皮、習(xí)慣不好。 因為上面提到過的每次考試體現(xiàn)的是一種過程，所以成績
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