以文明為話題的國旗下演講稿(文件)
【正文】 聲：辦理校卡?！ 《?、第二個(gè)故事也是發(fā)生在我眼前的一個(gè)故事。它在課間的表現(xiàn)為：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不采摘花草、不留下雜物。但要真正做好，持之以恒，卻不容易!反思同學(xué)們的所作所為!離文明還有一段距離!在我們身邊，還有一小部分同學(xué)存在著一些不文明行為。還有些同學(xué)上下樓梯沒靠右行走，爭(zhēng)先恐后的。首先，要做到舉止端莊，言行文明?！ 》浅８吲d我們又相聚在這美好的早晨。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中?！ 〔シN行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)?！ ∪灏倌昵敖瓭h之交的沃土之上，一種全新而偉大的文化正隨著一座城市的繁榮而逐漸明晰。繁若群星的古文化中心也不僅僅“自黃河起，北抵燕山，南達(dá)淮河”，長(zhǎng)江流域本就是中華民族的另一大發(fā)源地，荊楚大地上同樣有著自己的文化盛況與偉大史詩，足以與群雄逐鹿的中原等量齊觀。階級(jí)的出現(xiàn)與固化雖是人類不平等的起源，但也正因?yàn)槿绱瞬耪嬲齽?chuàng)立了有向心力，凝聚力的組織化社會(huì)?！ ∩A生活，形成文化，你們用歲月煉就了文明的靈魂?！ ÷菰谶@歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古城，感受著文明的脈動(dòng)與歲月的足音。此時(shí)本地所生的本土文化與殷商文化相融合雜糅，便形成了別具一格的盤龍城文化，令舉世為之震驚。隨葬數(shù)十件青銅禮器的高等貴族，到僅有陶器碎片的平民一應(yīng)俱全，顯示出成熟社會(huì)的特征。面對(duì)著水位極低的盤龍湖，先民們動(dòng)用其時(shí)社會(huì)所能動(dòng)用的最大人力，以無數(shù)陶器、石器與先進(jìn)的銅器，將湖底淤泥運(yùn)至山頂，以減少滲漏，積蓄雨水，徹底解決了灌溉問題，將土壤黏滯酸濕的江漢平原耕耘為了一萬畝良田。九省通衢的繁華商路上，商賈們用獨(dú)到眼光獲取了金銀盈船，也推動(dòng)了諸夏物產(chǎn)互通。 以文明為話題的國旗下演講稿5 滾滾長(zhǎng)江，商邑煌煌，三千五百年雪月風(fēng)霜掩沒不了青銅器的冷峻光芒。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。第三，愛護(hù)公物，節(jié)約資源。就
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