從高處往下跳說課稿(文件)
【正文】 法。滿足不同程度的幼兒的學(xué)習(xí)要求。第二次探索，著重練習(xí)一種方法（并腳輕跳）懂得保護(hù)自己腳尖著地、輕輕落地。 觀察法：教師通過觀察幼兒分散練習(xí)，糾正部分幼兒不到位的姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒想出不同的跳法。 五、說學(xué)法 以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參與活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)、鍛煉了能力，更讓幼兒體會(huì)到了成功的喜悅。嘗試用正確安全的方法從高處往下跳。 六、說過程 我采用環(huán)環(huán)相扣來組織此活動(dòng)程序。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松。在此基礎(chǔ)上對(duì)幼兒提出更高層次的要求，嘗試合作搭高跳。 。 結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的動(dòng)作，也是動(dòng)靜交替。 基礎(chǔ)部分：通過以嘗試不同高度、難度的跳為主線開展各個(gè)環(huán)節(jié)。 開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。我想這次健康活動(dòng)“從高處往下跳”一定會(huì)對(duì)幼兒留下深刻的印象，其中的快樂，和勇于挑戰(zhàn)的精神也將會(huì)永遠(yuǎn)讓他們回憶。 嘗試法：在活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒嘗試從不同高度的椅子向下跳，當(dāng)然幼兒在練習(xí)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)問題：跳下的時(shí)候姿勢(shì)的掌握。 對(duì)比法：在集中展
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1