二年級語文上冊《寒號鳥》教學設計(文件)
【正文】 過冬做準備，他干什么了？——幾次勸告？——2次 喜鵲第一次怎么勸的？ 出示句子：喜鵲說：“寒號鳥，別睡了。（2次） 寒號鳥是怎么回復他的？ 出示句子：寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。他居然嘲笑喜鵲“傻”，誰傻？誰來讀讀。2次 喜鵲的好心相勸，寒號鳥聽了嗎？——不聽勸告?！ ∵@個時候喜鵲在哪？——住在溫暖的窩里。第二天寒號鳥做窩了嗎？——沒有 好心的喜鵲這時候又來勸寒號鳥，誰能找到喜鵲第二次是怎么勸寒號鳥的？ 出示句子：喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。誰來讀一讀？ 喜鵲這樣著急，這樣催促，對寒號鳥起作用嗎？ 寒號鳥是怎么回復的？ 出示句子：寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。這個詞語在字典中有兩種解釋，這個語境下你選擇哪個？（第一個） 第二次角色扮演對話朗讀（2次） 最后寒號鳥依舊不聽勸告 （3）對比“凍得直打哆嗦”和“冷得像冰窖”的用法，積累練習?！ ”憋L像獅子一樣狂吼，是什么聲音？想聽嗎？ 還能從哪感受到冷？——崖縫里冷得像冰窖 我們一起來看看這兩個短語，都是表示冷，你發(fā)現(xiàn)了什么不同嗎？ 冷得像冰窖運用了比喻，把崖縫比作成了冰窖 而前面凍得直打哆嗦強調的是冷的程度，人的感受?！ ≡诶涞孟癖训难驴p里，寒號鳥難受嗎？痛苦嗎？它都難受痛苦的忍不住大聲號叫，這個詞語是——哀號 第一開始狂風剛吹的時候，寒號鳥哀號著：—— 狂風越來越猛，它的聲音開始越來越?。骸 】耧L吹了6個多小時了，寒號鳥生命的氣息變得微弱：—— 狂風吹了整整一夜，寒號鳥用盡自己的最后一點力氣哀號著
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