一年級數(shù)學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿(文件)
【正文】 學(xué)到了哪里，從孩子的口述和書面記錄中弄明白作業(yè)，然后讓孩子做作業(yè)。我們星期天會(huì)布置一點(diǎn)實(shí)踐作業(yè)?！ ≡嚲韱栴}：作為家長，我們都特別關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。是孩子不粗心了，還是能認(rèn)真檢查了，還是技能提高了?第三種心態(tài)，考得不好，就嚴(yán)厲批評。100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，學(xué)看鐘表，方位與圖形，100以內(nèi)的加減(一)(主要是口算)，人民幣的認(rèn)識，100以內(nèi)數(shù)的加減(二)(主要是豎式，也叫筆算)。據(jù)我了解咱們不少的孩子做這樣的題時(shí)經(jīng)常都三落四，原因有兩個(gè)，一是對于算理不清楚，二是孩子小嚴(yán)密度比較差。長度單位米和厘米的認(rèn)識，比較抽象。出錯(cuò)的主要原因是孩子觀察圖的方法和能力有待提高?！ ∪?、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。如果孩子的作業(yè)達(dá)不到要求，就要重寫，讓他受到懲罰，引起重視。只有我們雙方配合，堅(jiān)持不懈地抓良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有良好數(shù)學(xué)素質(zhì)的孩子。作業(yè)的質(zhì)量和清潔度能體現(xiàn)一個(gè)孩子的數(shù)學(xué)能力。有些孩子一節(jié)課能不斷的舉手，有些孩子整天都不帶反應(yīng)的。三是一些孩子很懶惰，懶到不愿意舉手，這樣的孩子即使對晚上的答案都不舉手，這些孩子真的需要家長給他鼓勁?！ ∠旅嫖覍γ總€(gè)孩子做簡要的分析，希望家長在以后的引導(dǎo)中做個(gè)參考。跳繩的好處及學(xué)校的活動(dòng)。很多家長也看到，現(xiàn)在社會(huì)上一些渣滓，專拿無辜的孩子說事情，咱們要全心全力的保全孩子的安全，需要家長要守時(shí)，不養(yǎng)把孩子的安全當(dāng)兒戲。地點(diǎn)：無論東西南北來的學(xué)生都要到學(xué)校門口處接送孩子?！ ∽詈笳f幾件平時(shí)的小事情。老師對于培養(yǎng)孩子自信有著不可推卸的責(zé)任，但是咱們的班額這么大，僅靠老師力量太薄弱，家庭教育在孩子的成長中有不可替代的作用，家長還需關(guān)注孩子的意志品質(zhì)的培養(yǎng)，在這里不多說了。我曾經(jīng)不止一次的問自己：有些孩子不舉手為那般?我反思來反思去，認(rèn)為大概有這樣三種原因一是膽小。[蓮 山~課件] 學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。共做了15次作業(yè)，二次實(shí)踐作業(yè)。經(jīng)常有孩子早上來時(shí)沒有本子，沒帶文具盒，有的甚至忘記帶書，這樣都影響他們上課。在做作業(yè)之前要提出明確的要求，比如書寫認(rèn)真，干凈、正確無誤，做完后認(rèn)真檢查，并簽名，通過批閱作業(yè)，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)，但沒及時(shí)改正。如果家長能用同樣的方法去引導(dǎo)孩子，咱們的孩子在雙管齊下的情況下，肯定能有所長進(jìn)。孩子容易犯的錯(cuò)誤是，漏數(shù)，多數(shù)，總之是數(shù)不正確?！ ∪嗣駧诺恼J(rèn)識與生活緊密結(jié)合，在平時(shí)實(shí)施教育輕而易舉。不夠熟練的主要原因是學(xué)生練的少，與生活結(jié)合的少。正確的做法是一起幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，是粗心，還是沒有掌握?針對不同的錯(cuò)誤采取不同的方法，達(dá)到掌握的目的，這才是最好的處理方法。我覺得這種心態(tài)不太合適，試卷有難易之分，簡單一點(diǎn)的，90分就有點(diǎn)少，難度較大，90分說不定還是比較好的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)做了4次實(shí)踐作業(yè)，每次作業(yè)的質(zhì)量等等不一，不要小看這些事情，說不定一次小小的成功會(huì)改變孩子一個(gè)壞習(xí)慣，所以作為家長要盡量給予孩子幫助，使他做出漂亮的實(shí)踐作業(yè)?！ ?2)星期天作業(yè)。各位家長一定要清楚這樣一件事情：不布置作業(yè)的情況幾乎沒有，如果孩子說沒有作業(yè)一定要查實(shí)原因，并根據(jù)情況采取不同的措施引導(dǎo)孩子一定做完作業(yè)。從了解作業(yè)內(nèi)容和試卷問題兩方面來談。其次給各位家長報(bào)喜，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，咱們的孩子都能適應(yīng)小學(xué)生活，也取得了不起的成績?！ 『⒆拥某砷L只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)?！ 〈送?，為了更好的幫助孩子，還需要家長配合以下工作： (1)緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) (2)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透 (3)關(guān)于改錯(cuò)，在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò)，不要擦了再寫 (4)當(dāng)天知識當(dāng)天鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí) (5)讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣 (6)常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足 幾點(diǎn)建議： 老師留的任何作業(yè)都要重視。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，以前一年級的家長介紹了一些好方法，比如和孩子
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