20xx——20xx學年第一學期小學德育工作計劃(文件)
【正文】 保護學生的身心健康發(fā)展。我們深入開展班主任工作的研究和探討，李萍老師班主任工作室定期開展豐富多彩的活動。利用好“美麗學生”素養(yǎng)養(yǎng)成手冊——《養(yǎng)德》，開展“5+X”好習慣培養(yǎng)，蘊育純潔高尚、靈動自信的梁豐學子。（2）科技節(jié)、體育節(jié)、消防演練、“我們的節(jié)日”系列活動。加強德育隊伍建設，進一步完善德育導師制度，成立以心理健康教師為核心、以班主任為骨干、以任課教師為成員的導師組，在學習、生活、品德和心理等方面為學生提供全方位、個性化的指導和幫助，不斷提高學生的思想道德水平，讓學生成為懂文明、守秩序、講禮儀的小公民。加強社會實踐基地建設，定期舉辦以普及為主的科技節(jié)等活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，創(chuàng)新性開展科技比賽等活動。，制定德育工作計劃，正常教育秩序。“五星競賽美麗班級”評比活動。“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。“養(yǎng)成教育”系列活動。十二月份：：學誠信“養(yǎng)成教育”系列活動。一月份：。、指導寒假活動。“迎國慶”主題班會。期末進行“五優(yōu)學生”、“梁豐之星”的評選，突出評價的發(fā)展性功能，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，發(fā)揮評價的教育功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解他們發(fā)展中的需求，幫助他們認識自我，建立自信，逐步成為有追求的會生活的快樂的社會人。進一步發(fā)揮網(wǎng)上家長學校、未成年人健康成長指導中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能，促進校外教育與學校教育有機結(jié)合，完善學校、家庭、社會“三
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