幼兒園教師個人研修計劃(文件)
【正文】 素質(zhì)與水平?！ ∶恐軆蓚€幼兒觀察記錄 每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會?！ ×?、交流分享 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)?！ “?、成果展示 撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。 三、多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，具備一定的科研能力。愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實踐。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!幼兒園教師個人研修計劃 。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證。培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解?！ 《⒍喾此疾粩噙M(jìn)行師德自查，反省自己的
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