小學(xué)六年級語文下冊《回顧拓展三》課件【三篇】(文件)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生圍繞語言藝術(shù)這個專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語言后的感受與體會。 讓學(xué)生積累形式不同的對聯(lián)，感受中華語言文字的優(yōu)美。 三、課前準(zhǔn)備。 五、教學(xué)過程?！ 。?）聽了這段對話，你想說些什么？暢所欲言，說出自己的感受?！ 。?）根據(jù)學(xué)生交流的話題，教師相機引導(dǎo)，使話題展開；并就大家都感興趣的話題，引導(dǎo)學(xué)生深入交流。 把你喜歡的對聯(lián)讀給同桌聽，并說出喜歡的理由。 有興趣的同學(xué)可以課后練習(xí)寫對聯(lián)。讓學(xué)生在小組內(nèi)表演，組員給予意見。 。小組推薦組員上臺展示。 學(xué)生課前準(zhǔn)備相關(guān)展示。（簡要說說特征） 鼓勵學(xué)生背誦喜歡的對聯(lián)?！ 。ǘ┤辗e月累?！ ≌归_話題、深入交流。 結(jié)合本單元內(nèi)容，自由交流?！ ∷?、教學(xué)難點?！ 《⒔虒W(xué)重點?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生讀書后要樂于和善于跟別人交流，在交流中達(dá)到互相啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的目的。 建立一個科普讀物圖書角，舉辦課外閱讀活動?！ ∪?
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