預防溺水學生的安全演講稿(文件)
【正文】 未然。進入夏季天氣越來越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一。多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。同學們，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來。最后，讓我們共同：珍愛生命，預防溺水。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?人，應該珍愛生命。不熟悉的江溪池塘不去。盲目游入深水漩渦。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。珍愛生命就是珍惜每一天。游泳?這是一項非常健康的體育運動，但有的人為了一時的舒服，而選擇了江邊、水庫、河塘等危險地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近。一位漁民告訴她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。有人說，生命是黃金。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。我們要做到：積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。深入學生，了解班級學生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。發(fā)一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結(jié)伴游泳。建立每周一次專題教育制度。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?這個故事，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命。老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法判斷死亡時間了。很久很久以前，一名小學生在無人知曉的情況下，擅自離開學校，來到附近的一個河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。以便互相照顧。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。游泳時間過長，疲勞過度。沒有會游泳的成年人陪同不去。目前全國每年有__名中小學生非正常死亡，平均每天約有_多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。沒有會游泳的成年人陪同不去。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預防溺水
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