社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫法與社會(huì)實(shí)踐部活動(dòng)總結(jié)匯編(文件)
【正文】 理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。9月1日舉行了“心的溝通，情的融匯”新老生見面會(huì)。 活動(dòng)時(shí)間：2010年9月1日晚上7點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：7號(hào)樓217號(hào)摟219（由于人數(shù)多，教室規(guī)模有限，我們的活動(dòng)在兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。此環(huán)節(jié)的講述不僅拉近了我們和新生之間的距離，讓彼此的心靠的更近，同時(shí)也能夠?qū)Υ笠煌瑢W(xué)盡快的熟悉并適應(yīng)新生活起到一個(gè)積極的作用。不虛度光陰，不放棄夢(mèng)想，為自己美好的明天而奮斗。 第二、由于我們工作的不靈活，我們只是單純考慮在按照導(dǎo)員所帶專業(yè)分配教室的前提下，按專業(yè)找嘉賓則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)教室只有兩個(gè)嘉賓，而另一個(gè)教室有五個(gè)嘉賓的情況。造成一些同學(xué)的心理不平衡，對(duì)我們產(chǎn)生誤解，出現(xiàn)了不好的影響。這是我們之前充分準(zhǔn)備的結(jié)果，我們?cè)诓粩嗪藢?duì)時(shí)間和主持人串詞的結(jié)果。 還有第一個(gè)節(jié)目隱形的翅膀也應(yīng)是一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)槟鞘俏覀冏约簩懡o大一新生的肺腑之言。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì) 社會(huì)實(shí)踐部 我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們會(huì)深刻分析這次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和問題。 雖然時(shí)間緊，但在會(huì)場(chǎng)布置上我們做了精心的準(zhǔn)備，在延續(xù)傳統(tǒng)的同時(shí)不斷創(chuàng)新。我們會(huì)盡力改正。才造成導(dǎo)員不知道該去哪一場(chǎng)，某些專業(yè)學(xué)生沒有見到導(dǎo)員的結(jié)果。我們?cè)陂_場(chǎng)前沒有準(zhǔn)備備用電池，這是我們非常嚴(yán)重的疏忽。也宣告了本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。 禮物一：詩朗誦 伴著舒緩的音樂，大學(xué)五彩繽紛的生活以詩朗誦的形式清晰而形象的展現(xiàn)在我們每個(gè)大一新同學(xué)面前，讓他們?cè)谡J(rèn)識(shí)新生活的同時(shí)能夠在今后的日子里為自己的生活添精彩。從而不斷的端正思想，為了理想永不放棄。社會(huì)實(shí)踐部活動(dòng)總結(jié)草長(zhǎng)鶯飛，花開花落，伴著金秋和煦的陽光，我們?cè)僖淮蔚挠瓉砹舜笠坏男峦瑢W(xué)。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性
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