教職工安全維穩(wěn)工作會(huì)議發(fā)言稿與教育下部是當(dāng)務(wù)之急匯編(文件)
【正文】 教育下部是當(dāng)務(wù)之急為什么江總書記把教育干部作為一個(gè)嚴(yán)重的問題提出來(lái)呢？我理解主要有三個(gè)方面的原因。要使干部在復(fù)雜形勢(shì)下保持清醒地頭腦，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，經(jīng)受住執(zhí)政和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須抓好干部隊(duì)伍的教育。干部是黨的路線方針政策的組織者、執(zhí)行者，他們的素質(zhì)如何，直接影響貫徹執(zhí)行的效果。教育管理干部，提高干部的素質(zhì)，是黨的各級(jí)組織的重要職能。一是“放心”論。三是“物質(zhì)轉(zhuǎn)化”論。正是由于這些認(rèn)識(shí)上的偏差，導(dǎo)致了部分黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)教育干部重視不夠、抓得不力，因而在一定程度上影響了干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高，影響了單位建設(shè)的發(fā)展，必須引起各級(jí)黨委、支部的高度重視，認(rèn)真加以克服和糾正。任何忽視和放松教育干部的行為都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是極其錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的。通過這些途徑和方法把“嚴(yán)重的問題”解決好，促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。再次是要改進(jìn)方法，把教育干部納入黨委和干部隊(duì)伍建設(shè)的軌道，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭、制度促動(dòng)、實(shí)際考核等方法，提高教育的效果。因此，落實(shí)江總書記的重要指示，各級(jí)黨組織必須強(qiáng)化教育干部的觀念，拿出具體舉措，切實(shí)把教育干部這件大事抓好。四是“不可救藥”論。二是“自然成熟”論。教育干部就是解決這些問題的基礎(chǔ)和保證，是第一道防線。這是事關(guān)二十一世紀(jì)我們的社會(huì)主義事業(yè)能否堅(jiān)持本色不變的重大問題。我們這一代干部擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)黨的十五大提出的目標(biāo)的重大責(zé)任。我們進(jìn)行的社會(huì)主義事業(yè)，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開放是史無(wú)前列的全新事情，必然遇到這樣那樣的新情況、新問題。包括門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職工要明確自身肩負(fù)的安全職責(zé)，教育、疏導(dǎo)、維護(hù)好學(xué)生安全。遇到緊急突發(fā)事件時(shí)，要求每位能主動(dòng)自覺立即投入到事件處理中來(lái)。在此，向大家提出八點(diǎn)要求：
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