廣東省20xx年小升初語文能力提升試卷-附解析(文件)
【正文】 __________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）先閱讀,再回答問題。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙?！盁o獨有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進行的科學(xué)實驗。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。放棄吧，他多次對自己說。這時 有人規(guī)勸 這么長時間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個黑奴孩子 值得嗎 船長大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。（2）一個人被他人相信是一種幸福。請你用幾句話寫下來，表達你的感受。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。它只有這么大，不會再長大。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 ⑨只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。2．默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的第二自然段運用了哪些說明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．從表達方式來看，第8自然段中畫“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點明了本文的寫作目的是 _______________。 中心突出，內(nèi)容要有新意。說明真理并不遙遠。這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。要求： 用詞準確，語句通順，3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；一處語句不通扣一分，最多扣五分。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。閱讀與理解?！拔抑滥銜砭任业?，一定會的！”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？__________________
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