【正文】 幼兒在他們原有的游戲經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，輕松愉快的習得了英語，學會了句型whatcanyoudo?icanjump/run...鍛煉了英語聽說能力，在玩中學習并得到發(fā)展。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣，引入競爭機制，這一難題迎刃而解。當然，調(diào)動幼兒學英語的積極性的教學方法還很多，如：謎語法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我根據(jù)教學參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學中靈活運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最快樂的事。首先，要堅持不懈的運用日常用語，將日常生活與教學內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。在生活中，將雙語生活情境貫穿幼兒一日生活中，抓住一切機會與幼兒進行交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富幼兒的語言，使生活與教學連接起來，打破固定情境對幼兒英語發(fā)展約束的認識界限，使他們在生活情境中自如地運用英語，讓他們學得無意，學得隨意，學得樂意。如：墻面設(shè)置，它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面。三、家園配合，幫助幼兒學好英語。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯(lián)習，在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天說。又如英語活動角，它是一個讓幼兒通過對實物、圖片、頭飾等物品的擺弄和操作，在游戲中運用英語的一個區(qū)域。在幼兒英語學習中，語言環(huán)境起著非常重要的作用，因此，要有計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面、活動工具和動手材料。didyouwashyouhand?drinksomewater,，讓幼兒認識餐具和介紹食譜等。實踐證明，英語教學僅僅靠孩子每天20分鐘的學習是不夠的，因為這樣的學習只能讓孩子掌握零星的單詞，達不到學英語的目的。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進步者的鼓勵。引入競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。于是，我把游戲改為wolf,wolf,whatcanyoudo?是請一位幼兒當老狼，其它是小羊。也在不知不覺中掌握了知識。曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學法情境，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言，在使用中學習語言。幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。１、故事教學法。俗話說興趣是最好的老師。心中捧來了如夏日鮮花般色彩的向往：我立志、我勤勉，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢想；我自豪，我幸運，我是一名新世紀的孩子王；我堅定，我獨立，用雙腳踩出執(zhí)著的征程，去映現(xiàn)新世紀教師的形象。人們常說，教師是蠟燭，照亮別人；我以為，教師更象火炬，熊熊燃燒中有學生的光焰。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的記憶在心底珍藏。歲月在流逝，校園里鈴聲叮鐺，歌聲飛揚。正定縣幼兒園王麗第五篇：幼兒園演講稿她似涓涓細流，滋潤著人類的靈魂；她似堅強的臂膀，支撐著文明的進程——她就是教師。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。走進童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報。現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。m from chengdu shuangnan dadi bilanguage 39。m wu ruoqi from dadi kindergarden. my english name is mary, and i am 5 years am a smart and prettygirl. i like pink and lovely have many want to bee a doctor, taking care of my mommy and daddy. anyway, let me stop here, i wish everyone merry christmas and happy newyear! now sing the song...thank you!hello,39。m a beautiful girl. i39。m du senyu,five years old and e from shuangnan dadi bilanguage kindergarten. i like drawing , reading and watching cartoon. now i can swimming and skating. there are five people in my family, grandpa, grandma, father mother and i. i love them and they love me too. now sing the song … that’s all. thank youhello teacher and everyone. i39。m five years old. i39。幼兒園英語演講稿(精選多篇)與幼兒園英語特色教學計劃匯編第 17 頁 共 17 頁幼兒園英語演講稿hello, my name is li quan tao , i’m five. i study in shuangnan dadi bilanguage kindergarten. i like reading singing and playing the piano. i am a good student, a happy boy and a super star. now i will sing the song … thank you.hello, everybody. i ’m mini. my chinese name is huang zixun. i’m six years study in shuangnan dadi bilanguage kindergarten. i like to go to school. because there are many friends in my class. they like me very are three people in my family. my dear daddy, mommy and i. we love each like