編輯部4月工作總結與編輯部個人工作總結匯編(文件)
【正文】 并積極發(fā)言。其效果顯著。這次活動，使成員的文學素養(yǎng)得到很大的提高，加強了成員間的文化交流，還大大提高了文學社的形象?，F(xiàn)作出如下剖析：在日常的生活中，我們采取責任制，將成員分為六小組，負責部內工作。尤其是在新聞稿的采寫上，不能夠讓干事交付一份十分合格的新聞稿，這也增加了我們工作的繁瑣性。要放手讓新成員去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老成員在一旁指導。文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。編輯部個人工作總結【三】首先，不管是當校報編輯部擔任文字編輯還是文字副主編，我都為能夠身在校報編輯部感到歡喜與榮譽，因為在這里我們都留下了很多溫暖的感動和珍貴的記憶!我為自己在編輯部感到慶幸。11月8日，在寫教育廳關工委對我院的考核評估的新聞以及后續(xù)的時間里面，能夠看得出xx對新聞點的把握也能夠有詳有略、恰到好處。xx新聞寫作水平也在不斷的提高。xx，尤其是xx對于學子風采專訪時能夠把握重點、問題犀利卻直指中心。美編xx積極向美編組長xx學習，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨具匠心，排版技術不斷提高。在今后的校報工作和學習中，我會更加努力、盡心的為校報服務，[蓮山課件]為同學服務，做到主動、積極，多與老師及校報的成員交流。第二，和責編商議，加強各版面大二成員帶大一成員的學習交流工作、在文字上嚴格要求各版面成員，務必使每個成員在校報工作和學習中都能夠有所感悟、有所收獲。記得學姐學長們離任后我們痛飲的別離，記得在競選成為文字副主編是的欣喜，記得校運會人員安排時的忙碌，記得合刊時的新鮮與謹慎，記得我們上任后第一期報紙出刊時的激動與快意，記得各個版面交流時的歌聲與笑語，記得聽說改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報時的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報的工作中蛻去的父母親人送來報到時的稚氣，記得自己在校報的工作不論是與人溝通的技巧、寫作的水平、攝影技術、交朋結友以及自己與領導、同事打交道的能力都有所提高，更記得通過xx老師、xx老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎的歡愉，記得xx老師她要我們要細致、細心的殷切以及看到校報出刊時的驚喜。xx文字繁華，但也應該注意文章的豐富與飽滿?？戳藊x的小說，文理清晰，一波三折，文筆甚佳。xx的新聞角度獨特，文質兼美。我為自己在編輯部感到高興。希望在日后的工作中，
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