班主任班隊工作總結(jié)(文件)
【正文】 問題本學(xué)期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績，積累了一些經(jīng)驗，但成績與不足是并存的，如怎樣更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性？如何增強學(xué)生的自律性，提高學(xué)生的自我管理能力？怎樣增進與各學(xué)科教師的及時溝通，以便更迅捷更全面地掌握學(xué)生的表現(xiàn)？如何更有效地爭取家長和社會的積極參與和配合，形成教育合力？都有待于進一步探索和提高。本學(xué)期我們班獲得的榮譽主要有以下幾方面：獲得10多次的四項評比流動紅旗，超過期初定的“9次流動紅旗”的目標(biāo)；在鄉(xiāng)四年級計算比賽中，兩位選手獲獎；在慶“六一”學(xué)校書畫展覽評比中，藍XX同學(xué)的美術(shù)作品獲優(yōu)秀獎；在慶“六一”學(xué)校文娛匯演比賽中，班級選送的舞蹈《快樂的節(jié)日》獲得二等獎；班長藍XX同學(xué)被評為該學(xué)年度縣三好學(xué)生。然后在班會課上，組織學(xué)生探討了愛情與友情的區(qū)別，認識生命的起源、愛情的美好與友情的珍貴，開展了一次生動活潑的青春期教育。下課后，我馬上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)事情真相：小金和曉燕是一對好朋友，上數(shù)學(xué)課時，她們在傳紙條談悄悄話，相互詢問和介紹暑假的活動安排。比如有一天上午，第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了，我抱著學(xué)生的作業(yè)本剛走進教室，學(xué)生一看到我，馬上就興高采烈地大叫著告訴我：“陳老師，咱們班有人寫‘情書’給華輝啦！”其他同學(xué)也跟著起哄。每一次活動，從計劃到實施，全部由學(xué)生負責(zé)，學(xué)生自己選主持人，自己組織節(jié)目，老師從旁指點，結(jié)果完滿成功。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)比賽活動，做好充分準(zhǔn)備，
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