最新教師節(jié)祝福語-幼兒園與最新暑期幼兒園實習(xí)報告范文匯編(文件)
【正文】 如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?吳老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。果然，小朋友們踴躍回答。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解 七天的社會實踐很快就結(jié)束了，在實踐的最后一天，我和吳老師聊了一下學(xué)校的情況，其中談到學(xué)校下學(xué)期估計接受四百名幼童入園就讀。這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，才能最深切的體會到生活。..。七天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。二，工作壓力進(jìn)一步增大，大學(xué)生進(jìn)一步貶值，英語四級來應(yīng)聘幼師，還沒人要。又談到招聘情況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏，沒有來。她們熱愛學(xué)生，對待學(xué)生就想對待子女一樣盡心盡責(zé)。我才知道，小孩的想象力是這么豐富。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。課后我提出嗓子受不了時，吳老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。到下午三點左右再次分配點心，四點時放學(xué)，我在學(xué)校維持秩序讓小朋友上車回家。不過，剛開始到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助吳老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作。第一天以一個老師的身份走進(jìn)教室，我很不自然。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語言能力。幼兒園把我安排在了小班進(jìn)行為期7天的假期鍛煉，他們都是一些剛剛懂
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