幼兒園家長社區(qū)工作計劃例文與幼兒園家長社區(qū)工作計劃結尾匯編(文件)
【正文】 廣泛的交流空間。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。為此，教師應利用網(wǎng)絡平臺做到“五公布”：每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對03歲嬰幼兒教育的重視程度。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。以家長開放日為契機,提高家長育兒水平?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒游戲的空間。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。二、具體措施舉辦家長學校。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。重視社區(qū)早教，拓展指導陣地隨著社會的進步，03歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)
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