學(xué)校基建處學(xué)習(xí)“三嚴三實”心得體會與學(xué)校開展“三嚴三實”專題教育實施方案匯編(文件)
【正文】 進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是抓實黨委中心組(擴大)集中學(xué)習(xí)。四是抓實典型教育。(三)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。認真梳理“不嚴不實”突出問題，堅持邊學(xué)邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題。圍繞理論學(xué)風浮躁、學(xué)以致用不足開展專項整治。圍繞發(fā)展動力不足、領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏擔當精神開展專項整治。對師生反映的新問題和出現(xiàn)反彈、變異的問題，深入分析研判，進一步明確深化整改的主攻方向和著力點，明確目標要求、牽頭部門、責任主體、進度時限和推進措施，嚴格實行銷號管理。注重標本兼治，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制，強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。黨委成員帶頭開展“三嚴三實”專題教育，為各黨支部和中層干部樹立榜樣。學(xué)校黨委要切實加強對專題教育的分類指導(dǎo)和督促檢查。要把專題教育與做好學(xué)校教育教學(xué)各項工作、完成本部門工作任務(wù)、解決發(fā)展難題、幫助師生解決最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的切身利益問題相結(jié)合，以教育事業(yè)發(fā)展成果檢驗專題教育成效。要堅持開門教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育中的參與、評價和監(jiān)督作用。(三)堅持實效原則。各黨支部書記、中層干部要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各黨支部書記、中層干部要充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義，將“三嚴三實”專題教育作為重要政治任務(wù)，納入重要議事日程，以從嚴從實作風開展專題教育，各黨支部要認真研究制定切實可行的具體實施方案，精心組織落實。把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進。抓好“聯(lián)系師生專項行動”。圍繞群眾觀念淡薄，服務(wù)水平不高開展專項整治。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。每一名黨員干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。五是抓實實踐體驗。三是抓實專題培訓(xùn)。一是抓實個人自學(xué)。1011月，重點學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行
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