【正文】 海外學(xué)生。非專業(yè)的語(yǔ)言生學(xué)習(xí)是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，為了開展這方面的工作，學(xué)校開設(shè)了教學(xué)形式生動(dòng)活潑的功能漢語(yǔ)項(xiàng)目，使外國(guó)學(xué)生在輕松學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的同時(shí)了解中國(guó)文化， 取得了很好的效果。通過(guò)合作加強(qiáng)了學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，收獲了大量有價(jià)值的科研成果,拓寬了科研領(lǐng)域，培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野的教學(xué)科研人才。通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議，讓外界了解學(xué)校科研工作的進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)外交流，與國(guó)外同行建立穩(wěn)定持久的合作關(guān)系。這里面包括了國(guó)外x所大學(xué)的31位校長(zhǎng)和15位副校長(zhǎng)；國(guó)內(nèi)x所大學(xué)的x位校長(zhǎng)和x位副校長(zhǎng)。共有來(lái)自世界各地60多個(gè)國(guó)家的1100名植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)界的科學(xué)家參加，其中包括500多名國(guó)外代表。承擔(dān)國(guó)家援外任務(wù)援外是我國(guó)外交工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。由于當(dāng)?shù)卣值牟环€(wěn)定，我們的教師付出了許多的艱辛。但比較世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，我們存在著很大的差距。”要“制定計(jì)劃，定期邀請(qǐng)世界著名大學(xué)校長(zhǎng)來(lái)訪，并安排校領(lǐng)導(dǎo)的回訪工作。重視對(duì)國(guó)際處工作人員業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提高了外事隊(duì)伍的管理水平。為了及時(shí)溝通信息和調(diào)動(dòng)學(xué)院外事工作的積極性，國(guó)際合作與交流處在報(bào)請(qǐng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后設(shè)立了“國(guó)際合作與交流工作協(xié)調(diào)員”制度，在各學(xué)院配備專職或兼職的從事國(guó)際合作與交流的管理人員，加強(qiáng)了學(xué)校國(guó)際合作與交流工作的組織與協(xié)調(diào)。此間共出批件x件、確認(rèn)件40件，累計(jì)派出x人次赴國(guó)外（及港澳臺(tái)地區(qū)）參加會(huì)議、合作研究、考察訪問(wèn)和進(jìn)修培訓(xùn)等，其中學(xué)生占出國(guó)人數(shù)的x%，港澳臺(tái)占x%，發(fā)表論文占參加會(huì)議的x%。xx年和xx年我校共有兩個(gè)項(xiàng)目入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“x計(jì)劃”） ，分別是“植物抗逆高效分子調(diào)控學(xué)創(chuàng)新引智基地”和“植物－土壤互作過(guò)程研究創(chuàng)新引智基地”。 充分利用外國(guó)文教專家項(xiàng)目近年來(lái)學(xué)校從國(guó)家外國(guó)專家局得到的文教專家資助力度增加。申報(bào)及執(zhí)行的國(guó)際合作項(xiàng)目包括：歐盟項(xiàng)目、政府間雙邊科技合作項(xiàng)目、加拿大發(fā)展研究中心項(xiàng)目、與國(guó)外公司的合作項(xiàng)目等。與日本、美國(guó)、加拿大等國(guó)家的科技合作也得到了加強(qiáng)。由于學(xué)校國(guó)際合作，特別是國(guó)際科技合作基礎(chǔ)雄厚，經(jīng)認(rèn)真選拔，精心準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，我校推薦的x研究生全部被錄取。xx－xx年度與我校合作的學(xué)校增加了伊利諾依大學(xué)香檳分校、馬里蘭大學(xué)、密歇根州大學(xué)、中田納西州立大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)以及加拿大滑鐵盧大學(xué)、日本千葉大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)、德國(guó)科勞斯特爾大學(xué)，另外與荷蘭瓦格寧根大學(xué)的本科生教育合作也將立即恢復(fù)。目前我校在校長(zhǎng)期留學(xué)生人數(shù)為x人，來(lái)自于五大洲x幾個(gè)國(guó)家，就讀于我校x個(gè)學(xué)院，其中排名前兩位的為農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院x人，動(dòng)物醫(yī)學(xué)院x人；短期留學(xué)生、短期培訓(xùn)和交流學(xué)生達(dá)到x人次。這對(duì)xx大來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。第二是工作作風(fēng)仍然顯得簡(jiǎn)單，有時(shí)候甚至急躁，工作方法尤其是調(diào)動(dòng)下屬工作的方法不夠成熟。院長(zhǎng)對(duì)院長(zhǎng)，教授對(duì)教授，校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)，來(lái)訪出訪都要求按照人員對(duì)等原則邀請(qǐng)或受邀。按照“廣開渠道，促進(jìn)交流，突出重點(diǎn)，力求實(shí)效”的交流方針，在教育部14號(hào)文的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目和教育合作項(xiàng)目進(jìn)行一次系統(tǒng)的調(diào)研和清理，理順學(xué)校教育合作的思路，引進(jìn)國(guó)外院校高水平教學(xué)和科技項(xiàng)目，防止低水平重復(fù)和盲目引進(jìn)，提高學(xué)校辦學(xué)層次和科研水平，使學(xué)校教育合作走上快速和協(xié)調(diào)的發(fā)展軌道。通過(guò)這些工作，培養(yǎng)各類學(xué)科帶頭人，并提高學(xué)校的管理水平。防止在來(lái)華留學(xué)生的工作中出現(xiàn)合作辦學(xué)項(xiàng)目中不規(guī)范的問(wèn)題，設(shè)立“xx大學(xué)語(yǔ)言文化中心”統(tǒng)一規(guī)劃和管理短期文化交流學(xué)生和語(yǔ)言學(xué)生的招生和教學(xué)工作；加強(qiáng)國(guó)際合作與交流處的學(xué)歷和交換學(xué)生的管理職能。加強(qiáng)對(duì)國(guó)外非政府組織在高校活動(dòng)的管理；規(guī)范出訪和來(lái)華邀請(qǐng)管理工作；加強(qiáng)外事干部隊(duì)伍的培訓(xùn)。結(jié)合加強(qiáng)我校與校際協(xié)議學(xué)校的合作，結(jié)合我校的專業(yè)特色，有選擇地嘗試為國(guó)家的漢語(yǔ)推廣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后隨著國(guó)際研究生教育合作的擴(kuò)大，逐漸正式成立獨(dú)立機(jī)構(gòu)，人員編制分離。幸好今年學(xué)校x工程竣工，使各類用房得到樂(lè)根本改觀，學(xué)校外籍教師和專家集中居住和居住條件的改善有了新的希望。增強(qiáng)對(duì)外宣傳意識(shí)，通過(guò)多種渠道和手段向世界宣傳中國(guó)xx大，鼓勵(lì)各學(xué)院編印中英文對(duì)照的情況介紹，制作有特色的對(duì)外宣傳品，國(guó)際合作與交流處將適當(dāng)予以補(bǔ)貼。堅(jiān)持“深化改革，完善管理，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥發(fā)展”的方針，利用我校學(xué)費(fèi)較低、學(xué)校具有國(guó)家化氛圍和外國(guó)留學(xué)生比較少的特點(diǎn)，大力吸引國(guó)際上的語(yǔ)言學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)；結(jié)合我校的農(nóng)業(yè)、生物、農(nóng)業(yè)工程、獸醫(yī)等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以國(guó)際化的研究室和教授團(tuán)隊(duì)向國(guó)際學(xué)生開放為切入點(diǎn)，吸引境外學(xué)生來(lái)我校從事專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研究，全面提升我校的國(guó)際化水平。圍繞教育隊(duì)伍建設(shè)的需要，在國(guó)家外國(guó)專家局“100位國(guó)際名師”項(xiàng)目支持下，聘請(qǐng)國(guó)際頂尖知名專家來(lái)我校講學(xué)；在國(guó)家外國(guó)專家局“外國(guó)文教專家經(jīng)費(fèi)”的支持下，鼓勵(lì)廣大教師聘請(qǐng)國(guó)際同行來(lái)校教學(xué)。繼續(xù)擴(kuò)大國(guó)際交流領(lǐng)域，注重效益，推動(dòng)與國(guó)外知名大學(xué)建立穩(wěn)定的合作模式和交流機(jī)制。今后幾年我校國(guó)際合作與交流工作應(yīng)該堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，按照發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、工作要有新舉措的要求，切合學(xué)?？傮w發(fā)展要求，把國(guó)際交流與合作工作與學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，積極推動(dòng)我校外事工作向更廣、更寬領(lǐng)域發(fā)展，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教育理念的創(chuàng)新和構(gòu)建和諧校園，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、本人存在的問(wèn)題和今后的進(jìn)一步工作設(shè)想一年來(lái)國(guó)際合作與交流工作所取得的成績(jī)是全處同志在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下共同努力的結(jié)果，是全校師生共同努力的結(jié)果，我本人在其中只是起了一個(gè)組織和協(xié)調(diào)的作用。繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)教育援外的力度xx在xx年11月北京中非上講話指出，在xx年之前，向非洲留學(xué)生提供中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金名額由目前的每年x人次增加到x人次。爭(zhēng)取“xx”期間，每年接收各類外國(guó)留學(xué)生的總數(shù)達(dá)到x人左右，實(shí)現(xiàn)平均x人的在校生規(guī)模，其中學(xué)歷生占三分之一。本次選派的108個(gè)留學(xué)生以聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生為主體，占選派人數(shù)x%；派出國(guó)別以美國(guó)、加拿大為主，占選派人數(shù)的x%；選派學(xué)科共涉及x個(gè)研究生專業(yè)，x個(gè)博士點(diǎn)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科選派x人，占選派人數(shù)的x%。該項(xiàng)目是在重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)中選拔一流的學(xué)生，到國(guó)外一流的院校、專業(yè)，師從一流的導(dǎo)師，培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才。正式啟動(dòng)了第四期中德合作項(xiàng)目“華北平原集約化作物生產(chǎn)體系中資源的可持續(xù)利用與管理項(xiàng)目”；x項(xiàng)歐盟科技合作項(xiàng)目,x項(xiàng)dfg項(xiàng)目，1項(xiàng)第三世界科學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)研究項(xiàng)目。這些經(jīng)費(fèi)為聘請(qǐng)國(guó)外著名專家學(xué)者來(lái)我校學(xué)術(shù)交流提供了基本保障。這樣在全國(guó)x個(gè)項(xiàng)目中，我校將擁有x項(xiàng)完整的項(xiàng)目支持和另外1項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)額度。他們將按計(jì)劃于近兩年內(nèi)前往國(guó)外知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)。其中與美國(guó)大學(xué)簽署協(xié)議x項(xiàng)，包括美國(guó)康乃爾大學(xué)、北卡羅來(lái)納州立大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、中田納西州立大學(xué)等；與歐洲大學(xué)簽署協(xié)議x項(xiàng)，包括英國(guó)皇家獸醫(yī)學(xué)院、德國(guó)克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)、意大利比薩大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、法國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等；與亞非大洋洲簽署x項(xiàng)，包括日本千葉大學(xué)、島根大學(xué)，澳大利亞墨爾本大學(xué)。xx年10月18日“dna”結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者、諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者詹姆斯?沃森(james watson)先生應(yīng)陳章良校長(zhǎng)的邀請(qǐng)來(lái)我校訪問(wèn)，發(fā)表了演講，他鼓勵(lì)xx大學(xué)子們“每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，持久、認(rèn)真地做下去，你就會(huì)取得成功”，并且接受了xx大授予他的名譽(yù)教授稱號(hào)，國(guó)內(nèi)多家媒體對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。完善了工作制度，建立會(huì)議制度，既不要一人或少數(shù)人說(shuō)了算，又不要工作中“議而不決、決而不行、行而不果”。二、國(guó)際合作與交流工作成效初現(xiàn)學(xué)校國(guó)際合作與交流工作的思路，就是按照瞿書記和陳校長(zhǎng)的指示，“本著改革的思路，圍繞學(xué)科建設(shè)、擴(kuò)大國(guó)際合作、提高xx大國(guó)際影響力這一中心任務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮橋梁和服務(wù)作用，努力把學(xué)校外事工作推上新的臺(tái)階。xx年以來(lái)共舉辦“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)班”、“現(xiàn)代灌溉技術(shù)培訓(xùn)班”、“農(nóng)業(yè)應(yīng)用生物技術(shù)培訓(xùn)班”、“埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)種植管理研修班”等各種培訓(xùn)班x個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員近x人，來(lái)自埃塞俄比