【正文】 真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第六、 存在的問(wèn)題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇。今后努力方向：樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。第三篇：半年車工專業(yè)技術(shù)總結(jié)上半年車工專業(yè)技術(shù)總結(jié)上半年車床工作總結(jié)如下：一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)首先，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成黨組織交給任務(wù)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀精神，學(xué)習(xí)馬克思理論，結(jié)合本人工作實(shí)際進(jìn)而提高自己的技能素質(zhì)。主要參與修配各種零件等的機(jī)加工作，至今未出現(xiàn)過(guò)人為事故。作為一名車工，若不具備這樣的素質(zhì)，所說(shuō)的一切只是一句空話，在當(dāng)班期間沒(méi)出事，也只能說(shuō)是運(yùn)氣好罷了。調(diào)整車床運(yùn)行參數(shù)，逐步摸索出一套行這有效的車床運(yùn)行方案。3． 繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為企業(yè)、為人民服務(wù)的意識(shí)，努力使自己成為名更好優(yōu)秀的職工。二、 踏實(shí)肯干，努力干好自己的本職工作我一直在修復(fù)組從事車床工作，今年具體參與的工作主要有以下幾個(gè)方面：第一， 配合做好車床機(jī)加工作。第三， 干好車工運(yùn)行工作，一要有責(zé)任心，二要有過(guò)硬的技術(shù)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我常常利用工作之余，配合車間工程技術(shù)人員制定車床操作規(guī)程。2． 充分的揮自己的優(yōu)勢(shì)，不能只局限于車床加工，還應(yīng)組織好全班員工干好工作，同時(shí)還應(yīng)擔(dān)負(fù)起本班所有技術(shù)業(yè)務(wù)工作，望領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)舞臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位同事的熱情幫助下，有計(jì)劃的進(jìn)行著理論知識(shí)和車工技術(shù)的學(xué)習(xí)。熟悉車床附件及工裝夾具、刀具、工具的種類結(jié)構(gòu)，能夠正確地對(duì)其使用和保養(yǎng)。了解常用金屬、非金屬材料的牌號(hào)，性能及熱處理方面的知識(shí)。 懂得如何節(jié)約原材料和提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率。第四、協(xié)助班長(zhǎng)干好各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量的完成和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各級(jí)人物。通過(guò)職校技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，XX年獲得車工高級(jí)證書，成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助及家人的支持是分不開(kāi)的。 不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)，政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)，新工藝，新方法，更好地奉獻(xiàn)企業(yè)服務(wù)社會(huì)。 充分發(fā)揮自己的能力，不能只局限于車床加工，還應(yīng)繼續(xù)配合車間干好其他工作，培養(yǎng)成一專多能職工。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，進(jìn)一步提高技能專業(yè)水平，我常利用工作之余，配合車間技術(shù)人員制定工藝，調(diào)整車床運(yùn)行參數(shù)，逐步摸索出一套行之有數(shù)的車床運(yùn)行方案。第二、學(xué)習(xí)新技術(shù)，新工藝做到傳幫帶，托輥生產(chǎn)線車床的基本調(diào)試結(jié)束并投入了正常的生產(chǎn)運(yùn)行，用自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)員剛開(kāi)始工作的新人，使它們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理，操作維護(hù)及常見(jiàn)故障處理，避免安全事故的發(fā)生。開(kāi)始，進(jìn)而掌握對(duì)長(zhǎng)軸、深孔，復(fù)雜型面等的車削方法?？炊慵D，清楚技術(shù)要求，明白加工工藝，能按要求加工零件，學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單圖樣和制定簡(jiǎn)單零件的車削加工順序。遇到不會(huì)或不懂的時(shí)候我就虛心的向技術(shù)員請(qǐng)教，直到弄清弄懂為止。車工專業(yè)技術(shù)總結(jié)李明衛(wèi)XX年4月第五篇：車工技術(shù)總結(jié)職業(yè)技能鑒定技師論文螺紋加工及問(wèn)題處理姓名：王拴科身份證號(hào)：610323196603101033職業(yè)工種：車工所在單位：陜西省陜煤黃陵礦業(yè)集團(tuán)有限公司二0一四年三月車工技術(shù)總結(jié)王拴科車工技術(shù)總結(jié)王拴科一、在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記提出的實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。另外，為了規(guī)范我單位員工（運(yùn)行人員）在當(dāng)班期間的工作行為，應(yīng)車間領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們制定各崗位標(biāo)準(zhǔn)，從而更好地保證完成任務(wù)。第四， 協(xié)助本班班長(zhǎng)干好各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第二， 加強(qiáng)對(duì)職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)。其次，在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，我虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員請(qǐng)教，通過(guò)多看多問(wèn)多聽(tīng)多想和多做，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。一直以來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作中逐漸成長(zhǎng)，成熟我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高，今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點(diǎn)：1． 自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。密切配合，不斷完善。車床的基本調(diào)試結(jié)束并投入了正常的生產(chǎn)運(yùn)行，為了使本班各崗位職工能獨(dú)立頂崗操作，首先，對(duì)輔助設(shè)備逐一向擦拭保養(yǎng)人員手把手地教，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握了各輔助設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理，操作維護(hù)及故障處理等。另外，為了不斷提高自己的理論水平，積極參加單位舉辦的職工技能大賽理論培訓(xùn)、崗位大練兵等活動(dòng)，讓理論更好地為實(shí)踐服務(wù)。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；