學校實驗室設(shè)備管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書(文件)
【正文】 數(shù)據(jù)加工名稱：入庫修改庫存 加工編號： 說明：新設(shè)備入庫時對庫存信息進行更新 輸入信息流：入庫單 輸出信息流：入庫報表 加工邏輯： DO WHILE 入庫單中的信息不為空 從入庫單中取出一條入庫設(shè)備信息 在庫存報表中進行更新 END DO 數(shù)據(jù)加工名稱：警告顯示 加工編號： 說明：當設(shè)備量低于最低最低儲備量或高于最高儲備量時，系統(tǒng)給出警告 輸入信息流：設(shè)備儲量單、設(shè)備合理的最低和最高儲備量 輸出信息流：警告報表 加工邏輯： DO WHILE 讀出設(shè)備儲備量 設(shè)備量低于最低最低儲備量或高于最高儲備量 系統(tǒng)給出警告 END DO 數(shù)據(jù)采集 采用鍵盤輸入 4. 功能需求 功能劃分 登陸系統(tǒng)模塊的功 能結(jié)構(gòu)圖如下： 登 錄管 理 員 用 戶注冊身 份 驗 證登錄修改密碼注冊登錄修改密碼 設(shè)備的出庫、入庫和在庫管理的功能結(jié)構(gòu)圖如下： 實 驗 室 設(shè) 備 管 理系 統(tǒng)新 設(shè) 備 進 入 管理庫 內(nèi) 設(shè) 備 管 理 與查 詢實 驗 設(shè) 備 出 庫 管理入 庫 登 記表 單入 庫 單 查詢庫 內(nèi) 設(shè) 備查 詢設(shè) 備 維 護處 理實 驗 課 安排設(shè)備信息入庫信息表單信息設(shè)備信息完好產(chǎn)品購買支出額外支出來 源經(jīng) 費 管 理支 出財務(wù)撥款課程信息設(shè)備安排淘汰產(chǎn)品損壞產(chǎn)品經(jīng)費管理模塊的結(jié)構(gòu)圖比較簡單，此處不再羅列。 本系統(tǒng)在進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計時，先根據(jù)在需求分析中得到的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流，進行高度抽象得出系統(tǒng)實體，構(gòu)造 ER 圖，然后再將 ER 圖轉(zhuǎn)換生成特定的 DBMS 支持下的關(guān)系 模式，再對確定的關(guān)系數(shù)據(jù)模式進行優(yōu)化，最后確定數(shù)據(jù)的物理存儲。 設(shè)備：設(shè)備號（ SID） 、 貨號 （ hno）、設(shè)備 名（ sname）、規(guī)格（ standards）、計量單位（ unit）、數(shù)量（ count） 、 價格（ price）、 使用年限（ life） 、設(shè)備狀態(tài)（ state） 。 適合 運行于 WindowsXP和 Windows7。 （ 3） 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括： 入庫單、 領(lǐng)料單、 設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄、 調(diào)價通知單、儲存量調(diào)整通知單、最低或最高儲存量和出庫單 。 該實驗室設(shè)備管理系統(tǒng) 系統(tǒng)有良好的人機交互界面，操作方便。還有就是查詢和生成報表的功能。所以，它既有自然語言靈活性強、表達豐富的特點，又有結(jié)構(gòu)化 程序的清晰易讀和邏輯嚴密的特點。 維修 ：管理人員發(fā)現(xiàn)設(shè)備因某些原因損壞需要維修時，就將該設(shè)備記錄下來，并提出維修意見。在結(jié)構(gòu)化分析中，數(shù)據(jù)詞典的作用是給數(shù)據(jù)流圖上每個成分給以定義和說明。 數(shù)據(jù)流圖 (DFD， Data Flow Diagram)：是描述軟件系統(tǒng)中數(shù)據(jù)處理過程的一種有力的圖形工具。 另一方面，由于我校規(guī)模的不斷擴大和對實驗課程的重視，實驗室的規(guī)模也在擴大，而我校的實驗室設(shè)備 管理 還處于較為原始的手工階段，速度慢，效率低，缺少一套實用可靠的實驗設(shè)備和課程 管理 系統(tǒng) 軟件，隨著電氣化教學和無紙化辦公的一步步的完善，利用計算機管理系統(tǒng)管理我校的實驗室設(shè)備勢在必行。而實驗 儀器設(shè)備在教學、科研、人才引進工作中起著舉足輕重的作用 ， 其利用率的高低直接關(guān)系到學校儀器設(shè)備的投資效益 ,也是目前學科教學水平評估的重要指標。 學校實驗 室 設(shè)備管理系統(tǒng) 需求規(guī)格說明書 小組組長 ： 小組成員： 指導老師： 聯(lián)系方式： 目錄 1. 引言 ............................................................................................................................. 3 編寫目的 ............................................................................................................................................3 項目背景 ............................................................................................................................................3 定義 .....................................................................................................................................................3 參考資料 ............................................................................................................................................4 2. 任務(wù)概述 ...................................................................................................................... 4 目標 ...........................................
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