幼兒園實習報告：我當幼教的日子范文與幼兒園實習教師培訓總結(jié)匯編(文件)
【正文】 活動和語言活動比較難，音樂活動和體育活動比較難組織，數(shù)學活動和英語活動我自己比較順手些。4 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1 對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。5 在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，透過xx專題培訓，我有以下幾點體會。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。（２）有較高的管理藝術(shù)。三、力求成功教育。成功教育強調(diào)，透過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學習、自我教育的內(nèi)部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質(zhì)的準備。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，透過教師創(chuàng)造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生產(chǎn)生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展個性。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。有了這個基礎，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。能否成為一個好教師，首
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