幼兒園小班工作計(jì)劃范本20xx與幼兒園小班年級(jí)組工作計(jì)劃匯編(文件)
【正文】 課、離園談話、安全演練等途徑加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救和防災(zāi)、逃生、避險(xiǎn)能力。抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教師的行為。，利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教養(yǎng)工作方面的指導(dǎo)。四、主要活動(dòng)：活動(dòng)一：“春天的童話”師幼同臺(tái)故事表演故事深受孩子的喜愛，孩子喜歡聽故事，也喜歡模仿故事中的角色，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色、情節(jié)和語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。 為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，增進(jìn)親子之間感情。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)玩法：每班出三組家庭（兩家長(zhǎng)一幼兒），以班級(jí)為單位，四組一起進(jìn)行比賽。通過活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范保育老師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的保育工作水平。、體育游戲。：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱、驚厥等）?！队螒蚩倓?dòng)員》。（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)）。四月份：《春天的童話》。：體弱、肥胖兒管理。六月份：《頑皮一夏》。：美麗家庭、美麗幼兒評(píng)比，各班利用家長(zhǎng)園地版面進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。：保育員如何做好全日觀察。，精心布置家長(zhǎng)園地?！按禾斓耐挕惫适卤硌荼龋ㄐ畔⒉抗ぷ饔?jì)劃）賽活動(dòng)（2位老師，3—5名幼兒參加比賽）。三月份：，教師自制戶外活動(dòng)器具檢查與評(píng)比。，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。比賽開始，幼兒和家長(zhǎng)們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過程中，隊(duì)伍自始至終不能斷隊(duì)，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝。；3．在活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成初步的競(jìng)賽意識(shí)。活動(dòng)場(chǎng)地：御花園幼兒園：根根絲線連——親子手工編織活動(dòng)目標(biāo)：。，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與節(jié)日的慶?；顒?dòng)。旨在通過活動(dòng)的開展，讓孩子了解端午節(jié)的來歷、民間傳說故事和習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。所以我們小班結(jié)合春天的童話主題活動(dòng)舉行“春天的童話”師幼同臺(tái)故事表演活動(dòng)，老師通過共同思考并掌握作品的主題和情節(jié)，共同制作道具，布置情景，共同協(xié)商角色進(jìn)行表演，充分體現(xiàn)了交流、合作的樂趣，也增進(jìn)了師幼間的感情。，同時(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)在活動(dòng)中的作用。（四）豐富家長(zhǎng)資源，提升家園共育合力。在此基礎(chǔ)上，利用“安全教育周”、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家
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