社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段工作總結(jié)與社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段計劃匯編(文件)
【正文】 書記撰寫至少1篇學習心得，社區(qū)學習實踐活動辦公室，通過檢查學習記錄、學習筆記、心得體會、交流討論等形式檢驗學習效果。營造輿論氛圍。圍繞“服務科學發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”主題，緊密結(jié)合實際開展座談討論活動，進一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導干部對科學發(fā)展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在什么是科學發(fā)展、為什么要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展等重大問題上形成新共識。（三）、深入開展調(diào)研調(diào)研內(nèi)容。廣泛征求意見。形成調(diào)研報告。堅持領(lǐng)導帶頭，以實際行動為廣大黨員干部做出表率，作好示范。建立集中學習簽到制度,學習筆記抽查制度。**市**區(qū)**街道**社區(qū)黨委。4．廣泛宣傳，營造氛圍。社區(qū)領(lǐng)導在自身帶頭學習的基礎(chǔ)上，對分工聯(lián)系的黨支部黨員干部的學習活動負有直接領(lǐng)導和指導責任，推動學習活動的廣泛開展。通過深入調(diào)研和案例剖析，進一步提高社區(qū)班子和社區(qū)干部黨員分析和解決實際問題的能力。圍繞“服務科學發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”主題，廣泛開展走訪活動，圍繞解難助困、服務居民、維護穩(wěn)定、社區(qū)建設(shè)等，認真聽取黨員群眾意見。深入群眾，著重圍繞需要解決的突出問題開展調(diào)研。開展“我為社區(qū)發(fā)展獻一策”活動。根據(jù)社區(qū)黨員群眾的特點，采取宣講、發(fā)放宣傳提綱、匯演文藝節(jié)目、在社區(qū)政務公開欄張貼宣傳材料等多種形式，增強宣傳引導的針對性、生動性、實效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力，使科學發(fā)展觀家喻戶曉、深入人心。要以必讀書目和上級有關(guān)領(lǐng)導講話精神為主，結(jié)合社區(qū)的“互講互學”活動，通過設(shè)立社區(qū)大講堂，在社區(qū)博客網(wǎng)站建立學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄，開展黨員干部的學習教育活動。4．學習原則：以學習實踐活動和本職工作相互促進、同時提高為原則，以本學習計劃的框架和個人自學為基礎(chǔ)，社區(qū)黨委中心組集中學習不少于3次，社區(qū)干部黨員和各支委成員保證每周至少學習4小時。活動
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