幼兒園小班班級(jí)德育工作計(jì)劃范文與幼兒園小班班級(jí)總結(jié)匯編(文件)
【正文】 在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了 給汽車加油 的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。 四、家長(zhǎng)工作:在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。 常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。 教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。謝謝！完！幼兒園小班班級(jí)總結(jié) 班級(jí)情況:我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。會(huì)正確使用請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯
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