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正文內(nèi)容

幼兒園保育員業(yè)務(wù)考試試卷及解析(文件)

2024-11-22 23:12 上一頁面

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【正文】 燒對人即有有利的一面,也有不利的一面。其中包括:用0.8%過氧乙酸對室內(nèi)地面和1.5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘;用3%煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時。答:(1)以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式;(2)認識活動以具體形象性為主要特征;(3)心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢;(4)開始形成最初的個性傾向。答:首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi),如塞入的異物較小,可堵住另一鼻孔,讓幼兒用力擤出,發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣,也不要輕易用鑷子等器械去夾取,以免把異物推入喉或氣管,把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。答:(1)關(guān)心孩子,滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長,及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步;(2)允許孩子犯錯誤;(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法,盡量滿足他們的合理要求,使他們體會到教師的尊重和信任;(4)對孩子有要求,使他們感受到教師的期望;(5)多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等)幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅,盡量避免失敗感。分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)參考答案:保育員的做法是錯誤的,消毒液濃度過高,消毒時問太短,墻壁消毒高度不夠。鼻:特點,嬰幼兒鼻腔短小、狹窄,黏膜柔嫩,容易感染和鼻堵。2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。小三班華華小朋友腹瀉,經(jīng)醫(yī)生診斷為細菌性痢疾。1( )終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。( )圖書的消毒方法是暴曬書皮。( )幼兒園的一日活動處處有保育,事事有教育。 判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)( )愛玩會玩、思維具體形象,是大班幼兒比較突出的特點。1餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡5-10分鐘。1指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動,確定教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( ),選擇教育的內(nèi)容。大班( )。幼兒園的消毒工作主要包括兩方面:一是( ),二是( )。當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時,保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避,并用( )捂住鼻子盡快離開。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進餐 C、餐室內(nèi)安靜,同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天2對幼兒園幼兒活動的正確理解是(
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