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正文內(nèi)容

幼兒園保教20xx年度工作思路范文與幼兒園保教學(xué)期計(jì)劃匯編(文件)

 

【正文】 安排幼兒一日生活,科學(xué)設(shè)置常規(guī)和特色課程。(五)逐步完善陽(yáng)光體育課程體系,科學(xué)推行戶外體育自主游戲。四、具體措施(一)合理安排幼兒一日生活,科學(xué)設(shè)置常規(guī)和特色課程,按時(shí)、有序、高質(zhì)量的開(kāi)展各時(shí)間段的內(nèi)容。其他兩個(gè)年級(jí),充分做好孩子的一日生活皆課程活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)上升一個(gè)年級(jí)的喜悅,同時(shí)也要對(duì)孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估、預(yù)測(cè),向更高方向發(fā)展邁進(jìn)。從中觀察評(píng)價(jià)幼兒對(duì)該主題的一個(gè)興趣度、關(guān)注點(diǎn)、操作能力等。同時(shí)也要關(guān)注幼兒游戲中的安全教育及人員分工、分配的合理性,有問(wèn)題及時(shí)整改。讓更多的老師盡快成熟起來(lái)。保教室協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)定期檢查、不定期抽查的方式跟進(jìn)、落實(shí)工作,并將此項(xiàng)檢查工作納入教師月考核。、梳理一學(xué)期的主題課程,運(yùn)用課程四要素(目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程、方法)進(jìn)行課程的實(shí)施。由郝敏老師帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)一步落實(shí)課題開(kāi)展情況,完善課題資料。,選派相關(guān)研究教師認(rèn)真學(xué)習(xí),并回園后進(jìn)行課題小組分享,達(dá)到一人學(xué)習(xí)、多人受益的良好氛圍。滿足孩子的發(fā)展所需,養(yǎng)成邊實(shí)踐、邊反思的工作習(xí)慣。,以圖文并茂的形式進(jìn)行呈現(xiàn),學(xué)期末將對(duì)優(yōu)秀觀察記錄進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在全園及面向社會(huì)(微信平臺(tái))推廣學(xué)習(xí)。,延長(zhǎng)每周一、四業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間早:7:30—12:30;下午12:30—5:30。,逐步從集中到分層培訓(xùn),分層培訓(xùn)以班主任、副班、保育三組進(jìn)行,主要內(nèi)容班主任圍繞班級(jí)管理、家教工作為主,副班以班級(jí)配合、幼兒常規(guī)培養(yǎng)、家教工作為主。(七)以幼兒為本,結(jié)合園所特色,做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作“以兒童為本”的服務(wù)教育意識(shí),依據(jù)園所特色“喜閱讀、好運(yùn)動(dòng)”,著力打造每個(gè)樓層的環(huán)境。、每月一實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與每一次的家教講學(xué),各年級(jí)依據(jù)主題、季節(jié)、生活常識(shí)等合理安排每次的親子實(shí)踐活動(dòng),也可借助家長(zhǎng)資源,豐富實(shí)踐內(nèi)容,創(chuàng)新特色。,以有經(jīng)驗(yàn)教師帶領(lǐng)新教師從經(jīng)驗(yàn)分享到方法學(xué)習(xí)再到實(shí)踐運(yùn)用,幫助年輕教師在家園溝通、合作交流方面進(jìn)一步提升。、教室的環(huán)境布置,依據(jù)幼兒年齡特電、季節(jié)變化、教育價(jià)值進(jìn)行填充完善。其次努力創(chuàng)造外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),加大外出培訓(xùn)力度,選派相關(guān)教師積極參與跟崗培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)、多人受益、共同成長(zhǎng)”的良好培訓(xùn)效果。、中、大三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)帶頭作用,根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn),有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展“幼兒混齡自主游戲”的小策略培訓(xùn)、“各年齡段區(qū)域材料投放與制作”策略培訓(xùn)等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行個(gè)人談話、小組分析或以此為典型在全園開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)。之后共同商討解決落實(shí)。認(rèn)真思考每一處戶外活動(dòng)區(qū)的主題課程實(shí)施和推進(jìn)。要求聽(tīng)評(píng)課過(guò)后,每人要梳理一份高質(zhì)量的課后反思。統(tǒng)一放入教案中,按計(jì)劃落實(shí)。優(yōu)秀觀察記錄、教育隨筆將進(jìn)行微信平臺(tái)分享,并整理成冊(cè),對(duì)外展示。充分在學(xué)期進(jìn)度表、逐月、逐
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