幼兒園五級(初級)保育員能力提升試卷d卷-附答案(文件)
【正文】 合默契。2．若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時報告衛(wèi)生防疫部門，以預(yù)防并控制傳染病的流行。1．增強兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）閉合性骨折（皮膚未破裂）應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長短、寬窄合適的木板、木棍等作為夾板，搬動時避免引起進一步損傷，及時送醫(yī)院治療；（2）開放性骨折（皮膚破裂與外界相通）立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。 (二)切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。(一)管理傳染源 傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離治療。答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）在教育過程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點？幼兒園的雙重任務(wù)是什么？對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點？清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？請談一談傳染病的預(yù)防？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理？在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）ABBBDDBADD1C1D1D1A1A1A1B1A1CC2B2C2C2C2 B 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)答案：隔離、3科學(xué)、合理答案：氯、一普通提水桶日光、空氣和水答案：整齊、檢查、清理、消毒答案：無毒、安全、牢固、耐玩答案：15～30；10～15傳染源、傳播途徑、易感人群答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天1答案：冬季保溫，夏季散熱1答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)1答案：如實、主觀、描述、解釋13個半1
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