幼兒園二級保育員能力測試試卷a卷-附答案(文件)
【正文】 3014：302嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其( )。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）煮沸消毒的時間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是( )分鐘。幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。中班( )。1幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童(生理特點)相適應的體格鍛煉計劃。1進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應在( )。（ ）門把手、水龍頭應每天消毒。（ ）給小嬰兒喂藥時，應使其頭部稍偏向一側(cè)。（ ）幼兒園的任務是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。1（ ）幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學習知識等。參考答案：（1）確定教育目標。（3）創(chuàng)設教育環(huán)境。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。嬰幼兒中暑應采取的措施是：（1）將患兒移至陰涼通風處，解開其衣扣，讓其躺下休息；（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風，幫助患兒散熱；（3）讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。答：頭部冷敷；酒精擦試。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。（2）選擇教育內(nèi)容。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？結(jié)合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？保育員應具有哪些熟練的操作技能？3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒發(fā)熱
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1