幼兒園二級保育員提升訓練試題a卷-附解析(文件)
【正文】 ）能力，防止意外事故的發(fā)生。（ ）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應(yīng)過長。（ ）幼兒園應(yīng)該進行干性掃除。1（ ）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？幼兒全天熱量的分配要求是什么?在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些？幼兒園保育員的主要職責如下： 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。確定教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。（一）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占2025％午餐占：3540％午餐點占：10％晚餐占2030％。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。保育員應(yīng)認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。1（ ）以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。（ ）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設(shè)備和材料。（ ）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。（ ）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。1嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保潔和消毒。1幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
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