幼兒園中班班級的工作總結(jié)與幼兒園中班社會教案(精選多篇)匯編(文件)
【正文】 是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家?；顒幽繕耍鹤層變毫私鈬宜Y源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責(zé)任心。二、物質(zhì)材料準備：多媒體宣傳片：地球的“渴”望。①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。 ⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的?；顒臃此迹涸陂_展《水》的主題活動的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動中，孩子對于水的用途、簡單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中，有時會將水灑到外面；在日常生活中洗手或是上廁所的時候，也有孩子會出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象。遺憾的是，孩子們在涂色的過程中分工合作，互相協(xié)作的意識有些欠缺，有時候會為了涂同一個地方的顏色出現(xiàn)爭執(zhí)，需要老師的調(diào)節(jié)，在今后的活動中，一定注意加強幼兒合作意識的培養(yǎng)。在活動進行的過程中，由于孩子年齡的限制了孩子的觀察、記錄的能力，我充分的利用家長資源，讓孩子和父母一起從生活中的點滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題，同時也加大了宣傳的力度。延伸活動：將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入活動提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳??提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了??二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？ 指導(dǎo)語：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧！（田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水??）三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起?；顒訙蕚洌阂?、知識經(jīng)驗準備：幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生 活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。鼓勵幼兒在日常生活中也要學(xué)會與他人分享東西。教師根據(jù)幼兒的意愿，請幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西。二、用提問的方式，讓幼兒知道分享是一種好行為明明的媽媽為什么會開心的笑了呢?小結(jié)：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請了自己的小伙伴一起玩，一點也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興、滿意的笑了?；顒訙蕚洌汗适隆睹髅鞯淖冃谓饎偂贰⒂變鹤詭У囊恍┩婢呋蚴澄?。五、放音樂(表情歌)歡送“快樂小熊”和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的快樂情感。出示表情臉譜，“老師呀，還要給小朋友看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因為它會給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!”出示課件(快樂的聚會)，小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣快樂的引導(dǎo)幼兒通過看小動物們的快樂聚會，能感受到小動物把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表著幸福和快樂!提問幼兒“假如您的好朋友生氣不高興了？你會用什么辦法讓她高興起來露出笑臉？”引導(dǎo)幼兒討論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒?；顒訙蕚洌嚎鞓沸⌒?一只)白板筆(一支)表情臉譜課件(快樂的聚會)哭臉和笑臉各一幅小鏡子(人手一面)，圓形卡片，水彩筆(人手一支)快樂樹(圖板)音樂磁帶(表情歌)重點難點：重點：了解人的五官及功用萌發(fā)幼兒關(guān)心他人愿為好朋友帶來快樂的美好情感 難點：讓幼兒掌握學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法?，F(xiàn)在，我們可以去鞋店買鞋子啦！”回教室。、講評。教師當(dāng)顧客，讓幼兒幫忙找鞋子，在此過程中體驗不分類擺的話找鞋子就不容易。嘗試從不同角度給鞋子分類?！澳悻F(xiàn)在穿的是什么鞋？”根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的鞋子。，體驗鞋子的作用。：教具：實物投影儀，各種鞋子圖片、鞋架圖。]活動延伸1．將“年”的故事講給家人聽?！懊總€人部把自己過年時最喜歡的活動畫了下來，我們班的圖片展覽更豐富了。)“這些活動，有……(好吃的)，有……(好看的)，還有……(好玩的)，真熱鬧!你最喜歡哪些活動呢?請你把它畫下來。]3．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗講述過年的熱鬧氣氛?！薄皬拇艘院?，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯(lián)、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲?！按蠹蚁氲霓k法都不錯，但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了?年?呢?我們一起來繼續(xù)看下去，看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”幼兒討論，發(fā)表意見與想法?！庇變嚎凑n件前半部分，了解人們害怕的原
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