教研室民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)(文件)
【正文】 課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。據(jù)不完全統(tǒng)計，各教研員開展新課程實施教研活動 60 余次，指導(dǎo)和參加各區(qū)域指導(dǎo)中心開展教研活動 40余次，有力地推進(jìn)了我市新課程的全面展開，也為各基層學(xué)校新課程的實施和教師角色的轉(zhuǎn)換作出了卓有成效的努力。編寫修訂了《品德與生活》（一、二年級）和《品德與社會》（三、四年級地方教材）、《客家文化之都 —— 梅州》義務(wù)教育階段《綜合實踐活動》（課程資源），為新課程地方課程和校本課程的實施提供了素材，指明了方向。 2．認(rèn)真做好集體調(diào)研工作，本年度共開展集體調(diào)研 20次。目前普遍認(rèn)為效果較好。送教下鄉(xiāng)不僅發(fā)揮了骨干教師以及教壇新秀的教學(xué)輻射作用，而且為基層學(xué)校的教師提供了學(xué)習(xí)的機會，深受基層學(xué)校的歡迎。 ⑥下校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。 4．規(guī)范學(xué)科競賽，取得優(yōu)良成績。 (三 )、積極主動地承擔(dān)或協(xié)助教育局做好有關(guān)工作。 3．配合教育局做好民主評議行風(fēng)政風(fēng)工作。 7．協(xié)助教育局、人事局做好中小學(xué)教師中級職務(wù)評審工作。 1協(xié)助做好“十百千萬”干部下基層駐 農(nóng)村工作。 1協(xié)助做好廣東教育年鑒（梅州篇）的編寫工作。 1協(xié)助做好梅州市學(xué)生體能素質(zhì)測試工作。 1． 重視過程 管理、提高教育科研實效： 要改變重立項輕過程研究的狀況，必須加強教育科研的過程管理，使教育科研切實與教育實踐緊密結(jié)合起來，真正發(fā)揮教育科研對教育實踐的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，我們對 07 年全市新立項課題共七大類 154 項及前幾年尚未結(jié)題的課題，從課題立項、中期指導(dǎo)、結(jié)題、評選、推廣等五方面加強了全過程管理。 對梅州市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎、省市教育科研優(yōu)秀參評成果等重點研究課題進(jìn)行重點指導(dǎo)，教科研人員直接進(jìn)行或參與了梅州市“十五”教育科研規(guī)劃重點規(guī)劃課題。通過學(xué)習(xí)，我們歸納提煉出下列六句話作為全體黨員及教研 員的工作要求：全新的教育教學(xué)理念，堅實的教育理論功底，開闊的教育前沿視野，過硬的教育科研能力，精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。教研員工作作風(fēng)踏實，干勁足，效率高。 二 〇〇 七年 九 月二十六日 。 4．認(rèn)真做好資料的征訂和分發(fā)工作。 2．教研員能自覺學(xué)習(xí)新課程理論 ，學(xué)習(xí)教育學(xué)專著，積極投入課題研究，撰寫教學(xué)論文，據(jù)不完全統(tǒng)計，本年度教研員發(fā)表論文 6篇，獲獎?wù)撐?3 篇，課題立項 3 個。 1．加強政治學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度。 9 2．強化精品意識，打造教育科研品牌： ①重視 10 所重點高中示范幅射作用，加強“三中心”以上學(xué)校教科室主任隊伍建設(shè)。 2021 年我市教育科研成效顯著，碩果累累。 1協(xié)助做好中小學(xué)生電腦制作活動評選工作。 1協(xié)助做
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