公開服務(wù)承諾書3篇與公推公選領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告匯編(文件)
【正文】 言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思。我牢記自己的職責(zé)，以自己的人格魅力帶動整個(gè)集體,牢記古語:“其身正,不令而從。我經(jīng)常聽他們講課,盡力指導(dǎo)他們進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn),探究和解決教學(xué)疑難,和他們交流教學(xué)體會。任現(xiàn)職期間,我還積極配合縣中學(xué)化學(xué)教研會開展教研教改工作,除了完成縣化學(xué)教研會交辦的工作外,我還主動協(xié)助會長與理事們一起組織全縣化學(xué)教師開展教研教改活動,舉辦各類競賽,開設(shè)專題講座,組織骨干教師培訓(xùn),組織論文評選以及教學(xué)評估檢查等工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分勤奮一分才”，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我一如既往加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),因我深知:只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。在我校每年都要舉行業(yè)務(wù)知識考試中，我的業(yè)務(wù)成績均十分優(yōu)異。我關(guān)注學(xué)生的課外，做好“留心身邊的化學(xué)”活動的組織工作，多年來,我始終堅(jiān)持“設(shè)疑激思━━創(chuàng)設(shè)競賽情境━━引導(dǎo)點(diǎn)拔” 的啟發(fā)式教學(xué),引起課堂競爭,激活氣氛,變課堂為“學(xué)堂”,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。在每個(gè)學(xué)期期末檢測中,我任教班的化學(xué)成績均十分優(yōu)異,在同級同科各項(xiàng)指標(biāo)中名列前茅?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，作為教書十九年的教師，雖然說是早已桃李滿天下，但是一想到近三年來的這些學(xué)生熟悉的面孔和他們?nèi)〉玫某煽?，我還是感到由衷的高興和驕傲。我在我平凡而又普通的工作崗位上作出了我自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，無愧于黨和人民對自己的培養(yǎng)。自我回顧檢查，沒有違反黨員干部廉潔從政和干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為。以上是近三年來所做的工作和取得的成績。四、廉潔自律方面在實(shí)際工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，個(gè)人堅(jiān)決服從學(xué)校決定。我是一個(gè)比較內(nèi)斂的人，雖然我不善于張揚(yáng)和宣揚(yáng)自己，但我在教育教學(xué)上的努力和我獨(dú)特的人格魅力，贏得了學(xué)生們的尊敬和愛戴，也得到了家長們的信任和由衷的感謝。三年來，我所教過的學(xué)生多人成為xx縣高考狀元：如XX年xx高考狀元吳秋萍、XX年的xx高考狀元鐘蕾，都是我曾任教的學(xué)生，其中鐘蕾同學(xué)還曾是我任教時(shí)的班化學(xué)科科代表，她在中山大學(xué)所選擇化學(xué)專業(yè)也受到我一定的影響。四、工作實(shí)績方面我先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，結(jié)出了喜人的成果。我多次承擔(dān)校、縣、市級教研室調(diào)研課,利用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)(cai教學(xué)),教學(xué)效果好。經(jīng)常出入圖書館、閱覽室借閱資料,了解本學(xué)科教學(xué)動態(tài),追蹤教學(xué)科研信息,更新知識。我深深地認(rèn)識到教育工作是影響學(xué)生的將來甚至是決定某些學(xué)生一生前途命運(yùn)的重要工作，在工作中，我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，唯恐因自己的工作懶惰、工作疏忽而誤人子弟。如
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