大學(xué)生暑假打工實(shí)踐報(bào)告范文(文件)
【正文】 真正達(dá)到零距離就業(yè)，不需要經(jīng)過再培訓(xùn)才能上崗。該事務(wù)所主要向各類企業(yè)提供：代理企業(yè)設(shè)立、變更、年檢、注銷登記的咨詢及服務(wù) 。該事物所的業(yè)務(wù)主要分兩塊，一塊是從事代理記帳業(yè)務(wù)，另一塊是進(jìn)行財(cái)稅培訓(xùn)。一般納稅人工業(yè)企業(yè)開辦期帳務(wù)處理 。這些內(nèi)容都是我們?cè)诮虒W(xué)中忽略了或教學(xué)中存在困惑的，而實(shí)際工作中通常會(huì)遇到的內(nèi)容。第一天，我們首先了解金蝶軟件的應(yīng)用，包括開帳、初始化 。如我們處理業(yè)務(wù)是按新的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定進(jìn)行處理的，而實(shí)際工作中 ，大多數(shù)企業(yè)還使用《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》進(jìn)行核算的，所以實(shí)際工作中所使用的會(huì)計(jì)科目與書本上科目有差異。二是可抵扣的增值稅應(yīng)按稅負(fù)與不含稅銷售收入計(jì)算，并找出相當(dāng)數(shù)額，并當(dāng)月認(rèn)證當(dāng)月抵扣。收到“增值稅專用發(fā)票”處理應(yīng)該價(jià)稅分離，收到“增值稅普通發(fā)票”，應(yīng)價(jià)稅合一。運(yùn)輸發(fā)票必須上門認(rèn)證，發(fā)票上“ +”在哪方，表示哪方抵扣。明確掌握了這兩種情況下的銷售額均為含稅銷售額，作為一般納稅人銷項(xiàng) 稅額額的計(jì)算應(yīng)該用含稅銷售收入 /*17%計(jì)算，作為小規(guī)模納稅人銷項(xiàng)稅額額的計(jì)算應(yīng)該用含稅銷售收入 /*3% 。 )當(dāng)天最大的收獲是明確了企業(yè)所得稅申報(bào)選 A 類報(bào)表，并明晰了所得稅申報(bào)表項(xiàng)目的填寫方法，企如“營業(yè)收入”“營業(yè)成本”該怎樣填。所以教師還是要爭取到行業(yè)見習(xí)，并爭取動(dòng)手做，做多了自然就能熟練掌握，教起學(xué)來才有底氣。主要有： 希望今后多點(diǎn)到企業(yè)進(jìn)行對(duì)口實(shí)習(xí)，提升我們的專業(yè)水平和能力。而提高會(huì)計(jì)教師實(shí)踐能力的唯一途徑分派教師到企業(yè)、單位參加實(shí)踐，讓教師在企業(yè)摸爬滾打，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便能拉近了課堂教學(xué)和企業(yè)生活的距離。并且最好能爭取在這些崗位做 2— 3 盤帳，這樣我們才會(huì)有體會(huì)，教學(xué)采有針對(duì)性。同時(shí)也可以使我們的學(xué)生走出校門到他們的代理記帳點(diǎn)，進(jìn)行真帳實(shí)訓(xùn)。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識(shí)講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這 2 個(gè)財(cái)務(wù)軟件。在工作過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對(duì)我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì)用筆記本記錄下來。 。 我更希望我們今后的實(shí)踐走得更遠(yuǎn)。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識(shí)講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會(huì)每會(huì)學(xué)生如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅。 通過社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了我們的很多不足，很多要改進(jìn)的地方。如我們可以與海鑫稅務(wù)師事務(wù)所合作開展對(duì)校內(nèi)學(xué)生開展培訓(xùn)，我們提供場地，動(dòng)員學(xué)生參與，由他們提供軟件 (金碟軟件、報(bào)稅軟件 )、教材，由他們的老師負(fù)責(zé)講課 。再看看美國，在美國“有些州設(shè)立工業(yè)技術(shù)教育學(xué)位，在修完規(guī)定課程后，還必須 在相關(guān)領(lǐng)域有 1—2 年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才可獲得職業(yè)技術(shù)教師資格”。究其原因是我們的會(huì)計(jì)教學(xué)出了問題， 會(huì)計(jì)教學(xué)與實(shí)際工作中稅務(wù)及會(huì)計(jì)操作間存在著較大的差距，我們的學(xué)生對(duì)課本上的知識(shí)都掌握等比較扎實(shí)，但對(duì)會(huì)計(jì)崗位要會(huì)開增值稅發(fā)票，網(wǎng)上 認(rèn)證、納稅申報(bào)操作流程卻知知甚少，會(huì)計(jì)教學(xué)不能與企業(yè)崗位無縫對(duì)接。因?yàn)橐呀?jīng)做了兩個(gè)月的業(yè)務(wù)，我們對(duì)業(yè)務(wù)的處理已經(jīng)比較熟悉了，基本上沒有什么出錯(cuò)了。 7 月 15 日，實(shí)踐的第四天，我們一整天學(xué)習(xí)開增值稅發(fā)票，網(wǎng)上認(rèn)證、納稅申報(bào)操作等。下午開始，學(xué)習(xí)如
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