云南省20xx年保育員四級專業(yè)能力考試試題試卷(文件)
【正文】 察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、( )、表情、出汗?fàn)顩r和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。 A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法（ ?。┏霈F(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。A、水平 B、方法 C、特點 D、效果1( )有利于嬰幼兒進餐。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚 D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。A、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)1（ ?。?A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便2按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和( )。幼兒園應(yīng)貫徹（ ）和（ ）相結(jié)合的原則。中班( )。缺乏維生素A可患( )。1幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。1乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會靠左行走。（ ）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設(shè)備和材料。（ ）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應(yīng)過長。1（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。答：（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。參考答案：（1） 根據(jù)計劃要求和嬰幼兒實際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境；（2） 與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；（3） 與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境 ；（4） 創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境；（5） 結(jié)合自身工作實際。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取
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