幼兒園班務(wù)總結(jié)與幼兒園班務(wù)教學(xué)規(guī)劃匯編(文件)
【正文】 靜的閱讀和傾聽。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，抓好班級日常的保育工作。原有基礎(chǔ)上增添一些競技類的體育活動，1保證幼兒有充足的戶外活動時間。鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。盡量使幼兒的動作做到有節(jié)奏感、協(xié)調(diào)、整齊、活潑，重點進(jìn)一步提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。平時做好預(yù)防工作，5關(guān)注每位幼兒的身體狀況。6繼續(xù)鼓勵鞏固和提高幼兒的自理能力。對不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo)，仔細(xì)觀察幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn)，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，使每個幼兒都樹立信心，能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高。如：學(xué)習(xí)看指揮演奏，4增加打擊樂活動。解并遵守取、放樂器的簡單常規(guī)。讓幼兒在興趣中得到知識，活動中初步發(fā)展幼兒的探究能力。利用啟發(fā)式提問、智力游戲等方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，讓幼兒在操作活動中獲取知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。如：穿脫衣服、疊衣服、自己吃飯等。4通過各種體鍛游戲及器械的運用、自制玩具的玩耍。操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點。動靜交替。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。但是幼兒自制能力較弱，比較好動，集體中易興奮。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。幼兒園班務(wù)教學(xué)規(guī)劃男生20名，班現(xiàn)有38名幼兒。我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，……雖說中班幼兒的
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