幼兒園家長會孩子家長發(fā)言稿與幼兒園家長會家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿匯編(文件)
【正文】 式，以身作則，鼓足勇氣，走上臺來和大家分享一下我們家平時(shí)教育孩子的一些心得。讓孩子成為一個(gè)有愛心、同情心、責(zé)任心的人，在集體生活中要有集體榮譽(yù)感。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止。讓孩子自己去鬧，做個(gè)旁觀者，等孩子把她不良情緒發(fā)泄過后，冷靜下來的時(shí)候，再去和她交流，這樣孩子更容易接受，效果也會好一些。（五）培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的活，讓他們參與進(jìn)來，體會一下勞動的辛苦和不宜，這樣以來孩子就會尊重、珍惜他人的勞動成果，比如說自己的東西不要亂放，垃圾不亂丟等等。偶爾犯錯(cuò)誤也可以理解。在我們的引導(dǎo)鼓勵(lì)和老師的點(diǎn)名提攜下，慢慢開始主動回答問題了。現(xiàn)在的她比起以前來說很是自信了，也敢于表達(dá)自己的想法了。今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班里有什么新聞？以便及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)和生活的動向。（四）培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣在孩子做作業(yè)的時(shí)候，最好給她們創(chuàng)造一個(gè)安靜的氛圍，不在電視下寫作業(yè)，保持安靜，坐在旁邊，孩子有不會的問題及時(shí)給他們做個(gè)講解。孩子小正是玩的時(shí)候，就應(yīng)該讓她們多玩，在玩的過程中對他們來說也是一種學(xué)習(xí)，不單單只學(xué)書本上的東西。在教育孩子方面，我也是在摸索中前行，教育方式和孩子一同成長。從上幼兒園開始，就要求孩子放學(xué)回來的第一件事情就是先完成老師當(dāng)天所布置的家庭作業(yè)。ZYT在這方面就會好很多，他會告訴我們今天班里有什么事情，同學(xué)們之間又有怎么了等等。（三）和孩子要有一個(gè)良好的溝通要留有一定的時(shí)間和孩子有一個(gè)良好的溝通。孩子特有成就感，我也借此機(jī)會對她講要相信自己，要積極思考老師的提問，把你的想法表達(dá)出來。從那以后就再也沒有聽說過有這樣的事情發(fā)生。記得女兒在一年級的時(shí)候有過一次上課說話被老師批評的事。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意見。當(dāng)然批評就更要有度，如果批評過度，甚至詆毀打罵孩子，慢慢的孩子就會變得叛逆，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候還是堅(jiān)持講道理說服教育，而且就事說事，不翻舊賬。父母的言行會在不
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