幼兒園保教工作計(jì)劃的范文與幼兒園保教情況要點(diǎn)匯編(文件)
【正文】 時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。但仍需家長的配合。培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，識。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動資料。培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域。嘗試性的回答提問，重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”鼓勵幼兒要獨(dú)立思考。學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。提高身體接受氣溫變化的適應(yīng)力，積極參與體育活動。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。解他職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他勞動。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)。初步區(qū)分是非。萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。萌發(fā)初步的環(huán)保意識。會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)表示物體的基本局部和主要特征。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。嘗試使用各種資料、工具、方法進(jìn)行拼裝、裝配、制做。喜歡欣賞美工作品和音樂作品。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、丈量等方法。喜愛提問。知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日。樂意接受成人的指令。學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式。并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。（二）語言理解日常用語。對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，知道必要的衛(wèi)生保健知識。日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。不時(shí)交流幼兒在園、家情況，做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”與家長聯(lián)系。注重綜合性、趣味性，教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。制定安排好一日活動，切實(shí)可行的富有彈性的班務(wù)計(jì)劃。培養(yǎng)老實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。全班幼兒已都能聽懂普通話。培
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