【摘要】四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程----C語言版》課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)旨在指導(dǎo)數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程----C語言版》(專業(yè)必修課)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)過程。其主要使用對(duì)象為本課程主講教師和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。它可以作為教學(xué)過程中的教學(xué)輔助參考資料,也可以作為學(xué)生在本門課程的學(xué)習(xí)中,結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容,完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)并填寫實(shí)
2025-06-25 06:23
【摘要】C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告系別專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)時(shí)間實(shí)驗(yàn)題目圖書信息管理系統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)熟練掌握C語言的相關(guān)操作。(2)綜合應(yīng)用C語言的知識(shí),獨(dú)立完成一個(gè)完整的系統(tǒng),提高編程能力,體會(huì)軟件程序的開發(fā)過程。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)
2024-12-15 17:15
【摘要】安徽工業(yè)大學(xué)C程序設(shè)計(jì)課題名稱:教師工資管理系統(tǒng)姓名:湯忠道學(xué)號(hào):109074370班級(jí):網(wǎng)絡(luò)工程103班學(xué)院:計(jì)算機(jī)學(xué)院指導(dǎo)老師:鄭嘯實(shí)習(xí)成員:-1-姓名學(xué)號(hào)貢獻(xiàn)率(%)e-mail組長(zhǎng)湯忠
2024-12-16 15:01
【摘要】實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱 C程序設(shè)計(jì) 成績(jī) 實(shí)驗(yàn)名 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 同組人 實(shí)驗(yàn)日期 五月五日 教師簽字 實(shí)驗(yàn)七結(jié)構(gòu)體、共用體程序設(shè)計(jì)一、目的與要求1、掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用;2、掌握結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組的概念
2025-08-17 04:39
【摘要】第11C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟悉編譯程序的安裝;2.掌握程序編輯的基本方法,了解編譯、連接的原理及運(yùn)行程序的過程;3.通過運(yùn)行簡(jiǎn)單C程序,初步了解C程序的特點(diǎn)并掌握程序的基本調(diào)試方法。實(shí)驗(yàn)預(yù)備工作本次實(shí)驗(yàn)主要涉及常用C語言編譯器的使用、C語言源程序的結(jié)構(gòu)、算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式、表達(dá)式在求值過程中的自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換規(guī)則、輸入輸出函數(shù)的最基本用法等。在進(jìn)入
2025-08-21 16:20
【摘要】C語言課程設(shè)計(jì)院系:工程學(xué)院姓名:姚品品學(xué)號(hào):20051001635班號(hào):05205224指導(dǎo)教師:王老師日期:2007年9月一課程設(shè)計(jì)編號(hào)、名稱、內(nèi)容編號(hào):第二十七題名稱:停車場(chǎng)管理系統(tǒng)2內(nèi)容:[要求](1)有
2025-05-13 18:43
【摘要】cs拓展訓(xùn)練心得體會(huì)與c語言實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯編 第5頁(yè)共5頁(yè) cs拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 我們公司組織員工來到cs基地進(jìn)行了cs拓展訓(xùn)練。當(dāng)聽到實(shí)戰(zhàn)cs突然感覺戰(zhàn)爭(zhēng)似乎近在咫尺?;仡櫄v史八年的血...
2024-11-20 00:30
【摘要】第1頁(yè)共25頁(yè)目錄第一部分:課程設(shè)計(jì)編號(hào)、名稱、內(nèi)容.........1第二部分:程序總體設(shè)計(jì)思路.................2第三部分:程序功能模塊劃分、圖示及流程圖....2第四部分:程序設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、運(yùn)行結(jié)果...........8第五部分:程序的優(yōu)缺點(diǎn)..................
2024-12-15 21:14
【摘要】C語言課程實(shí)習(xí)報(bào)告儀器儀表管理系統(tǒng)儀器儀表信息管理系統(tǒng)1.題目與題目分析2.主函數(shù)3.菜單函數(shù)4.功能模塊(1)輸入模塊(2)添加模塊(3)修改模塊(4)刪除模塊(5)瀏覽模塊(6)查找模塊5.公共函數(shù)6.操作結(jié)果7.總結(jié)與心得
2025-08-07 12:45
【摘要】C語言課程實(shí)習(xí)報(bào)告【要求】設(shè)有一個(gè)可以停放n輛汽車的狹長(zhǎng)停車場(chǎng),它只有一個(gè)大門可以供車輛進(jìn)出。車輛按到達(dá)停車場(chǎng)時(shí)間的早晚依次從停車場(chǎng)最里面向大門口停放(最先到達(dá)的第一輛車放在停車場(chǎng)的最里面)。如果停車場(chǎng)已放滿n輛車,則后來的車輛只能在停車場(chǎng)大門外的便道上等待,一旦停車場(chǎng)內(nèi)有車開走,則排在便道上的第一輛車就進(jìn)入停車場(chǎng)。停車場(chǎng)內(nèi)如有某輛車要開走
2025-07-23 00:04
【摘要】簡(jiǎn)單的職工管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下功能:(1)新增一名職工:將新增職工對(duì)象按姓名以字典方式職工管理文件中。(2)刪除一名職工:從職工管理文件中刪除一名職工對(duì)象。(3)查詢:從職工管理文件中查詢符合某些條件的職工。(4)修改:檢索某個(gè)職工對(duì)象,對(duì)其某些屬性進(jìn)行修改。(5)排序:按某種需要對(duì)職工對(duì)象
2025-04-07 05:22
【摘要】西安郵電大學(xué)C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:相機(jī)銷售管理系統(tǒng)院系名稱:計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)名稱:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào)(8位):指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)起止時(shí)間:
2025-08-04 03:39
【摘要】C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-學(xué)生信息管理系統(tǒng)語言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告C課題:學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告人:阮家友方鵬飛葉成指導(dǎo)老師:嚴(yán)碧波孫祥娥報(bào)告日期:2021年6月23日C語言課
2024-12-16 14:57
【摘要】C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-學(xué)生信息管理系統(tǒng)語言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告C課題:學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告人:阮家友方鵬飛葉成指導(dǎo)老師:嚴(yán)碧波孫祥娥報(bào)告日期:2014年6月23日C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生信息包括:學(xué)號(hào)、姓名、年齡、電話號(hào)碼、性別
2025-08-16 19:55
【摘要】xx大學(xué)物理與電子工程學(xué)院程序與設(shè)計(jì)訓(xùn)練通訊錄管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè)班級(jí):電子121設(shè)計(jì)人員:學(xué)號(hào):2021年6月24日通訊錄管理系統(tǒng)一.需求分析設(shè)計(jì)題目及需求:(1)
2024-12-04 01:08