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20xx年大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃(文件)

2024-11-20 03:09 上一頁面

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【正文】 要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。
  ,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期多途徑的培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,表現(xiàn)為喜歡說,愛說,對(duì)閱讀有濃厚的興趣。
  不足之處。因此,本學(xué)期的主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、完成任務(wù)的速度方面加強(qiáng)訓(xùn)練。能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用。
  個(gè)別指導(dǎo):家樂、恩瀚、宇航、喬尹、友城。嘗試解決交往中出現(xiàn)的問題。 7. 樂意使用文明禮貌用語。 2. 學(xué)會(huì)看時(shí)鐘的整點(diǎn)、半點(diǎn),知道日歷的主要內(nèi)容,懂得一星期中每天的名稱和順序。 ——10 。 ,知道常用文具的名稱及用途,向往入小學(xué)。 3. 樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的兒童文學(xué)作品。5. 知道圖書中畫面表達(dá)的意義,有興趣閱讀圖書,能講述圖書的主要內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒初步的閱讀意識(shí)及對(duì)漢字感興趣。對(duì)學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)技能有興趣。學(xué)習(xí)打擊樂器的基本方法。
  個(gè)別指導(dǎo):友城、奕彤、浙鈐、懌鋒、育銓、家樂、宇航。有創(chuàng)造性。 。
  個(gè)別指導(dǎo):懌鋒、家樂、格格、智軒、友城、奕彤。嘗試復(fù)述、表演、改編故事內(nèi)容。
  語言:1. 安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的回答。 。 、五一、六一等節(jié)日的基本常識(shí),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛。
  個(gè)別指導(dǎo):朋菲、浩宇、靖凱、奕彤、育銓、浙鈐。5. 尊重、關(guān)心、愛護(hù)周圍的人,感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心,嘗試用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心。 、友好地與同伴交往,樂意互相幫助,愿意分享。 6. 學(xué)習(xí)連貫、動(dòng)作輕盈地跳短繩,嘗試跳長繩和花樣跳繩。 、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,樂意保持和參與周圍生活環(huán)境的清潔工作。個(gè)別幼兒自我控制能力較差,有部分幼兒不敢在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法,還有一些幼兒做事拖拉,缺乏責(zé)任意識(shí)。喜歡做值日生工作,樂意為大家服務(wù)。通過上學(xué)期三位老師的努力,班級(jí)幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和常規(guī)上都有了進(jìn)一步的提高。
  六、家長工作
  1. 做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。
  (二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
  努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
  (1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 。
  三、教育教學(xué)方面
  本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。 ,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色。個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。經(jīng)過三年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接
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