20xx小學(xué)心理健康教育的工作計劃范文(文件)
【正文】 。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。
重視學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
三、內(nèi)容要求：
學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。
堅強意志與承受挫折的教育。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。
(3)正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。
(3)對有人格障礙的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。
(2)心理咨詢室。
(4)以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
B、與人談心。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
開放“心靈信箱”。
開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查。
心理健康教育檔案資料匯總整理。
開展心理健康知識專題講座。
4月：
組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。
五、每月具體工作安排如下：
3月：
制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。在家里可以找長輩、親友談心。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會放松。
(5)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。
(1)心理課輔導(dǎo)。
(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
(1)學(xué)會正確認識自己，悅納自己，尊重自
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