20xx大班配班教師個人工作計劃書(文件)
【正文】 提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活潛力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的潛力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手潛力，發(fā)展智力。
能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
會持續(xù)桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
（二）語言發(fā)展領域：
能在群眾活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。
能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周圍環(huán)境中日新月異的變化。
能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要資料和學習評價自己和別人的作品。
在成人的幫忙下，逐步學會控制自己的情緒。
四、七種教育手段和措施：
（一）作業(yè)：
根據幼兒園教育目標和本班的實際水平，透過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在群眾活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的潛力，發(fā)現幼兒的興趣愛好，配合現代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。另外，透過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。
?。┤粘Ｉ睿?br /> 在班內建立良好的一日常規(guī)，幫忙、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步構成習慣。
召開親子活動，資料為向家長介紹如何幫忙幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。
根據主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。
。
在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
每周發(fā)放一次家長信，與家長互換意見，了解幼兒在家表現，家園一致共同教育孩子。
?。ㄆ撸蕵坊顒?br /> 結合園內組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒用心參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往潛力。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們用心的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒就應讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
?。ㄎ澹┥鐣耘c情感領域：
了解本市的名勝、建筑、民間藝術、土特產，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
掌握50以內數的組成，認識加減符號，進行100以內的加減運算，書寫1100，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\用數知識、掌握單雙數，明白一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按必須順序排列。
樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1