20xx初中班主任個人期末工作總結(文件)
【正文】 守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
培養(yǎng)學生獨立學習、創(chuàng)新學習的能力，指導學生的學習方法、研究方法，鼓勵學生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。
例如：青春期教育、網吧危害教育、法制教育、人生觀教育、意志教育、甲型流感預防、學習經驗交流會、辯論會、習慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
三、后進生的轉化工作
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。
以上是我本學期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，開展球類比賽，增強學生的體質，提高學習的效率。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。一方面，通過各種方式，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。
要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學生獨立生活能力。
初中班主任個人期末工作總結二 本學期，我擔任九年二班的班主任工作。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，將班級工作做的
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