“三嚴(yán)三實”專題教育第二專題學(xué)習(xí)心得體會(文件)
【正文】 為：學(xué)習(xí)政治理論的熱情度和參與度不是很高。三、嚴(yán)守黨的政治規(guī)矩應(yīng)著力改進的工作嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之義，不僅每個黨員要從政治高度全面領(lǐng)會政治規(guī)矩的含義，努力做到“學(xué)思踐悟”相結(jié)合，而且基層黨組織也應(yīng)當(dāng)圍繞上述要求，加強實踐引導(dǎo)和監(jiān)督。同時建議上級黨組織從各部門實際情況出發(fā)，根據(jù)不同的崗位職責(zé)，確定不同的學(xué)習(xí)要求，防止產(chǎn)生馬拉松式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。黨內(nèi)政治生活實行雙重責(zé)任制，即支部書記對黨內(nèi)生活制度的落實情況負(fù)主體責(zé)任，支委其他成員對支部書記貫徹黨建制度的情況負(fù)監(jiān)督責(zé)任。第4頁共4頁。，主動接受監(jiān)督。加強制度建設(shè)是從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，也是落實黨務(wù)工作部署和要求的保障。探尋工作規(guī)律，克服工學(xué)矛盾，堅持因時制宜地組織對黨建政策和基本知識的學(xué)習(xí)與交流，改進學(xué)習(xí)方法，注重方式的多樣性、靈活性和實效性，進一步提高學(xué)習(xí)和思考能力，努力改變政治學(xué)習(xí)的被動性和滯后性。上述不足，原因是多方面的，既有一些黨員存在認(rèn)識上的偏差和誤區(qū)，也有自己作為支部書記存在對黨的基本知識和實務(wù)工作缺乏研究，黨務(wù)理論水平不高所致。一些黨員對于黨的基本知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注度與入黨前呈現(xiàn)不同狀態(tài)，入黨后并隨著黨齡的增長
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